阅读以下《阿房宫赋》一课的教学目标
来源 :焚题库 2020-06-19
中单选题阅读以下《阿房宫赋》一课的教学目标，按要求回答问题。
知识与能力目标：指导学生通过朗读积累“西、钩、斗”等词类活用现象，并疏通文意。
过程与方法目标：指导学生通过反复阅读，欣赏精彩的描写片段。
情感态度与价值观目标：体会本文简明生动的语言风格。
对上述教学目标分析不恰当的是（）。
知识与能力目标：指导学生通过朗读积累“西、钩、斗”等词类活用现象，并疏通文意。
过程与方法目标：指导学生通过反复阅读，欣赏精彩的描写片段。
情感态度与价值观目标：体会本文简明生动的语言风格。
对上述教学目标分析不恰当的是（）。
A.体现学生是主体的教学理念
B.行为动词可测量、可评价、可理解
C.并未局限于基础技能和能力的培养
D.缺少情感态度与价值观的教学目标
参考答案：A
答案解析：题目中知识与能力目标、过程与方法目标的表述中，以“教师”为隐性主语，学生属于被指导的对象，其并未体现学生的主体地位。故A项说法有误，当选。
涉及考点
《语文学科知识与教学能力》（高级中学）
第三章 教学实施
