问答题阅读《长亭送别》教学实录（节选），回答问题。
师：很多的文学作品都是通过唱的形式走进老百姓的心坎里的，大家听过李煌的《虞美人》吗？
生：听过。
师：岳飞的《满江红》呢，听过吗？
生：当然听过。
师：很好。还有一首我说出来你们肯定听过，王菲唱的《水调歌头明月几时有》。
生：词是苏轼写的。
师：好，这些都是明星唱的。今天我们也为《四煞》谱上曲，你可以选择其中的几句唱词，用你熟悉的、喜欢的、符合《四煞》意境的曲子去配它。元杂剧本来就是用来唱的，既然我们无法用元时的曲子来唱，就来个现代版演唱。
（众生开始谱曲）
师：好了，现在我们先请一个男同学来给我们唱唱他的作品。（一生起立，酝酿了一会儿感情后，用幽怨的声音开始唱）
师：请问这是什么曲子？
生：这是我自编的。
师：自编的！我觉得很好，很有创造力，而且编的曲子比较符合《四煞》悲愁的意境。好，给你一个机会，邀请一位女生来演唱一下。
生（很荣幸地）：×××，请你来给我们唱一下吧。
（女生起立，沉吟良久，全班寂静等候，接着女生用《相见时难别亦难》的曲调开始演唱，全班非常安静。喝完后，掌声响亮）
师：她唱的是唐代诗人李商隐作词、香港歌星徐小凤演唱过的《相见时难别亦难》的曲调，我认为这首歌的调子跟《四煞》的无限悲愁的意境也是能够吻合的。
问题：
分析教师是如何引导学生进入文本内容的。