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2017年公共英语三级英语知识运用模拟题(17)

来源 :华课网校 2017-09-10

  【答案】

  36.D 37.A 38.B 39.A 40.C 41.D 42.C 43.D 44.B 45.A 46.C 47.B

  42.C;考查动词。根据后文的:When the music started, the room was filled with the most beautiful tones and musical colors.可知当作者将音乐放进机器里,学生们趴在自己的桌子上静静地等着音乐响起来,故选C

  43.D;考查动词。老师在放音乐,当然学生们都在听,listening放在此较其他选项都比较合适。故选D

  44.B;考查名词。Raise sb’s head(s)抬起头来。句意:当音乐放完的时候,我要求他们所有人慢慢地抬起头来,那样的话,我们就可以一起分享我们的音乐之旅。故选B

  45.A;考查动词。根据前文:At this point, when all the children were willing to share their experiences,可知学生们从开始的不愿响应作者到最后跟着作者一起参与其中,这让作者开始知道怎么教书了,故选A

  46.C;考查形容词。A. unprepared为准备好的 B. unspoken无言的 C. unknown未知的 D. unforegotten难忘的;根据前文有the knowing已知的,又有and连接,可知横向上填unknown未知的,构成像前文tears and smiles那样的对比,形成对仗,故选C

  47.B;考查名词。根据前文:The music allowed me to learn that teaching is about sharing and respect, tears and smiles, the knowing and the unknown and, most of all, an understanding of each other.可知这些都是音乐的好处,它让我们知道了分享和尊重,泪水和欢笑,已知与未知,最主要的是它让我们相互了解。所以最后一句作者旨在总结:这就是课堂音乐所拥有的力量

  【考点定位】记事类短文阅读。

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