一，定义：当我们陈述了一个事实，而又不是很有把握，就可以在陈述句后加一个简短问句，称为反意疑问句。

　　例如: She is a teacher, isn’t she?

　　We are students, aren’t we?

　　二，反义疑问句的结构

　　结构一：前肯，+后否

　　eg. He is a student, isn’t he?

　　结构二：前否，+后肯

　　eg. He isn’t a student, is he?

　　三，反义疑问句的做题步骤

　　{同学们看到反义疑问句时，一定要想到以下这两个步骤}

　　1， 判定。判断用肯定还是否定。(前面的句子中有否定词not, never, few, little, nothing的时候，后面用肯定：反之，则用否定)

　　eg. He has never been to paris, has he ?

　　She knows little English, does she?

　　2， 找动词。(用于提问的动词有三种：be, do 和have。其中be 动词包括 am, is, are, was, were. Do包括do, does, did. Have包括have 和has，had.)

　　eg. She is a doctor, isn’t she? (这里是be动词)

　　She likes music, doesn’t she? (这里是一般性的行为动词，用do的各种形式来提问)

　　Mr. Smith has bought many books, hasn’t he? (这里是have表示完成时态)

　　注意：当看到have的时候。同学们一定要注意，当have表示“有”和“吃”的意思时，我们不用have，而是用do的各种形式。

　　例如：She has a book, doesn’t she? (有一本书)

　　You have a good friend, don’t you?(有一个好朋友)

　　He usually has dinner with his parents, doesn’t he ?

　　也就是说：

　　当看到have+动词过去分词，表示完成时态的时候，用have或has 的形式提问。

　　当have表示“有”和“吃”的意思时，我们用do的各种形式提问。