小编给大家带来公共英语考试阅读不过关?这些技能帮你斩将，希望对大家有所帮助。

　　一、从备考的角度

　　1. 培养良好的阅读习惯

　　在做阅读理解题目前，考生应该注意培养良好的阅读习惯。首先，如果有默读的习惯，一定要下功夫克服，要完全通过视觉来领会文字意思;其次，要学会“一目十行”的读，在阅读时注意看整体，由单词到短语，到句子，由句子到段落，直至领会全文意思。

　　2. 选择合适的阅读材料

　　如果一篇文章太难，学生难以理解其内容，便无法解答问题;材料中词汇太难或内容枯燥无法吸引学生;所以要选择学生感兴趣且在开始时要选择词汇相对容易的文章，适合学生水平，当学生达到一定水平后，可以选择一些行文规范、稍难的文章。

　　3. 采取恰当的阅读方法

　　开始对学生的要求不要太高，可以先泛泛的读，然后再认真仔细的读。

　　具体的说，阅读的方法主要有以下几种：

　　(1) 略读。快速浏览文章，理解大意。

　　(2) 查读。快速扫视文章，查找具体信息。

　　(3) 泛读。阅读的速度较快，理解大意即可。

　　(4) 精读。需要了解具体细节时，要求理解准确。

　　二. 从做阅读理解方法的角度

　　1. 浏览问题，有的放矢

　　做阅读理解时，考生应先把文章后面所给考题浏览一遍，然后带着这些问题进行阅读，边阅读边选出考题表层的简单、直接的答案，从而大大提高阅读效率。

　　2. 通读全文，标记重点

　　在通读(浏览)全文时，考生在脑中一定要牢记问题，意识地从文中选择关键信息，必要时可以将这些重点用笔标记出来，即5个w(who, what, when, where, why)划出来，这样，考生就可以对文章地内容和细节有个全面的了解，同时能够捕捉到关键的信息。

　　另一方面，在阅读文章时，不必逐句地细读，力求弄懂每句话的意思，猜透每个生词的含义，相反的，可以拿着问题在文中找答案，对相关的句子要仔细阅读，对不相关或关系不大的句子可以一带而过，对能够解答问题的重要词汇多花心思，无关紧要的词可以完全忽略。标记的重点，就是那些对解答问题起关键作用的词或句子。

　　3. 认真思考，初步判断

　　通读全文后，考生已对文章或段落大意有所了解，可以重复阅读一遍问题，并将问题与所标记的重点或关键信息进行比较，再认真的进行分析、推理，推敲后，做出判断，初步将问题和关键信息一一对号入座。

　　4. 回文定位，确定答案

　　这是最后一步，也是最重要的一步，这一步骤要求学生

　　全文主题思想统率各思考题。把在阅读和答题时所得到的信息归纳整理一遍后重新再读一遍，检查答案，看是否起前后一致。意义和语言知识是否和原文相符，是否符合逻辑等，如发现矛盾、遗漏要点等，立即纠正。在这一步中最重要的事，要在原文中找到信息出处，为问题找到一个确定答案，对一些似是而非，不能确定的答案，可以先放在一边，对文章进行复读，针对问题要求，抓住重点，确定信息的可信性，从而确定正确答案。

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