1[.单选题]首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。

　　A.赫尔巴特

　　B.裴斯泰洛齐

　　C.杜威

　　D.夸美纽斯

　　[答案]D

　　[解析]本题考查班级授课制这一知识点。考生复习中要能熟练掌握班级授课制的特征及优、缺点。夸美纽斯首先对班级授课制进行系统描述与概括。

　　2[.单选题]人们常说“教学有法，然无定法"，这句话体现了教学的()。

　　A.示范性

　　B.连续性

　　C.长期性

　　D.创造性

　　[答案]D

　　[解析]本题是对教学几种不同特点的考查。这句名言考查的是教育的创造性。

　　3[.单选题]用目标参照性测验对学生成绩进行评定，依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差别为目的，称为()。

　　A.相对性评价

　　B.绝 对性评价

　　C.形成性评价

　　D.终结性评价

　　[答案]B

　　[解析]本题考查教学评价这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同教育评价方式的具体内涵。这里考查的是绝  对性评价。

　　4[.单选题]根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于()。

　　A.能力分组

　　B.作业分组

　　C.内部分组

　　D.外部分组

　　[答案]A

　　[解析]本题考查分组教学这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同分组教学的内涵。

　　5[.单选题]学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪从而获取知识的方法是()。

　　A.讲授法

　　B.实验法

　　C.讨论法

　　D.谈话法

　　[答案]C

　　[解析]本题考查教学方法这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同教学方法的内涵与运用要求。这里考查的是讨论法的定义。

　　6[.单选题]把两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式，称为()。

　　A.现场教学

　　B.特朗普制

　　C.复式教学

　　D.道尔顿制

　　[答案]C

　　[解析]本题考查教学组织形式这一知识点3考生复习中要能熟练掌握不同教学组织形式的内涵。这里考查的是复式教学。

　　7[.单选题]广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在放松愉快的气氛中学习，这种教学法是()

　　A.发现教学法

　　B.范例教学法

　　C.暗示教学法

　　D.非指导性教学法

　　[答案]C

　　[解析]本题考查考生对几种教学法的掌握和辨别能力。

　　8[.单选题]教学工作的中心环节是()。

　　A.课外辅导

　　B.考试

　　C.备课

　　D.上课

　　[答案]D

　　[解析]本题考查教学工作的中心环节这一知识点。上课是教学工作的中心环节=因此，本题选D。

　　9[.单选题]发生在教学过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教学的评价是()。

　　A.初始性评价

　　B.诊断性评价

　　C.终结性评价

　　D.形成性评价

　　[答案]D

　　[解析]本题考查考生对形成性评价的掌握情况。

　　10[.单选题]根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是()。

　　A.现场教学

　　B.个别教学

　　C.复式教学

　　D.讲座

　　[答案]A

　　[解析]本题考查教学组织形式这一知识点。考生复习中要能热练掌握不同教学组织形式的内涵与运用要求。这里考查的是现场教学。

　　11[.单选题]为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为()。

　　A.教学策略

　　B.教学模式

　　C.教学目标

　　D.教学设计

　　[答案]D

　　[解析]本题考查考生对教学设计的概念的掌握情况。教学设计是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，教师有关下一步教学活动的一切设想。教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出一种或某几种教学要素

　　12[.单选题]《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”反映了教学的()。

　　A.巩固性原则

　　B.直观性原则

　　C.启发性原则

　　D.量力性

　　[答案]C

　　[解析]本题考查教学原则这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同教学原则的内涵与运用要求。这里考查的是启发性原则在《学记》中的内容

　　13[.单选题]让学生运用教师提供的、按照发现过程编制的教材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问，解决他们自己的问题的教学模式叫做()。

　　A.掌握学习模式

　　B.程序教学模式

　　C.发现教学模式

　　D.暗示教学模式

　　[答案]C

　　[解析]本题考查教学模式这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同教学模式的代表性人物、主要观点及优、缺点。这里考查的是发现教学模式的特征

　　14[.单选题]根据范例教学理论，强调教学内容应选择一门学科最基本的知识，即基本概念、基本原理、基本规律等,反映学科的基本结构，这反映了教学内容的()。

　　A.公平性

　　B.基本性

　　C.结构性

　　D.范例性

　　[答案]D

　　[解析]本题考查范例教学理论。考生复习中要能熟练掌握不同教学模式的代表性人物、主要观点及优、缺点。此处考查的是范例性。

　　15[.单选题]实现教学过程最优化的理论是苏联有名教育家()提出的。

　　A.巴班斯基

　　B.赞科夫

　　C.维果茨基

　　D.戈里

　　[答案]A

　　[解析]本题考查教学最优化这一教学理论。考生复习中要能熟练掌握不同教学理论代表性人物、主要观点。教学最优化是由巴班斯基提出的。

　　☛☛☛进入2022年研究生考试练习题库>>>更多考研试题(每日一练、模拟试卷、历年真题、易错题)等你来做!