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2022考研学硕《教育学》章节习题:教育与人的发展

来源 :中华考试网 2021-08-25

  1[.单选题]把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()。

  A.遗传决定论

  B.成熟论

  C.环境决定论

  D.内因与外因交互作用论

  [答案]C

  [解析]本题同样考查的是影响人身心发展因素的各种观点。“园艺"“祖国的花朵”“园丁”的比喻都反映出一种强烈的外铄论的色彩。

  2[.单选题]在教育中实施“因材施教”的教育原则,是因为儿童的身心发展具有()。

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.差异性

  D.协调性

  [答案]C

  [解析]本题考查人的身心发展特点及其对教育的制约这一知识点。“因材施教”的前提是存在差异性,考生复习中要能熟练掌握人的身心发展的主要特点。

  3[.单选题]“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于()。

  A.遗传决定论

  B.环境决定论

  C.教育万能论

  D.教育无用论

  [答案]A

  [解析]本题考查人的身心发展特点的主要影响因素这一知识点。题目中的名言体现的是遗传决定论。

  4[.单选题]历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中,支持“外铄论”观与的是()。

  A.成熟论

  B.性善论

  C.人本主义心理学

  D.行为主义心理学

  [答案]D

  [解析]本题具体考查的是“外铄论",行为主义心理学的“刺激一反应”的联结、强化理论都带有强烈的"外铄论”色彩。

  5[.单选题]“近朱者赤,近墨者黑”,此观点反映了()因素对人的影响。

  A.遗传

  B.教育

  C.环境

  D.社会舆论

  [答案]C

  [解析]本题考查人的身心发展特点的主要影响因素这一知识点。考生复习中要能熟练掌握遗传、环境、教育、主观能动性在人的身心发展中的作用。本题反映的是环境对人的影响。

  6[.单选题]在下列观点中,属于内发论的是()。

  A.白板说

  B.教育万能论

  C.环境决定论

  D.自然成熟论

  [答案]D

  [解析]本题考查人的身心发展特点的主要影响因素这一知识点。内发论认为,人的身心发展主要是内在因素起作用。人生来具有天赋的德性与能力的萌芽,人的发展过程只不过是这些天赋资质的自然展开。

  7[.单选题]华生说:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保.任意选择一个.不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()

  A.遗传决定论的观点

  B.环境决定论的观点

  C.家庭决定论的观点

  D.儿童决定论的观点

  [答案]B

  [解析]本题考查人的身心发展特点的主要影响因素这一知识点。华生这句名言体现的是环境决定论。

  8[.单选题]马克思主义教育学说认为,人的发展的根本动力是()。

  A.环境影响

  B.教育作用

  C.内在因素

  D.实践活动

  [答案]D

  [解析]本题考查考生对影响人的身心发展因素的主要观点的掌握情况,具体考查的是马克思主义“内因与外因交互作用论”。此种观点认为,人的发展的主要动力来自于个体的实践活动

  9[.单选题]学校教育作为一种特殊的环境,在青少年儿童的成长发展过程中起着()。

  A.主导作用

  B.基础作用

  C.决定作用

  D.动力作用

  [答案]A

  [解析]本题考查人的身心发展特点的主要影响因素这一知识点。学校教育在儿童发展过程中起主导作用,还能对来自遗传、家庭和社会方向的诸多影响因素进行协调,克服其消极的、不良的因素及其在儿童身心发展中的作用。

  10[.单选题]—些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。

  A.顺序性

  B.可逆性

  C.模仿期

  D.关键期

  [答案]D

  [解析]本题考查身心发展特征对于个体发展的影响。个体在发展的关键期中,某些心理品质与行为习得特别容易,发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响,也可引起病态反应,甚至阻碎日后的正常发展。

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