1.人格测验的建立方法是多种多样的，其中EPQ是采用(　　)

　　A 自陈量表法

　　B 心理作业法

　　C 情境模拟法

　　D 投射测验法

　　答案：A  

　　2.(　　)量表中首先使用了智力年龄的概念

　　A 比纳-西蒙

　　B 斯坦福-比纳

　　C 韦克斯勒

　　D 瑞文

　　答案：A  

　　3.若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高;若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同(　　)儿童间的可比性

　　A 性别

　　B 来源

　　C 出身

　　D 年龄

　　答案：D  

　　4.由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实际年龄(　　)增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者

　　A 不同步

　　B 同步

　　C 成比例

　　D 成反比例

　　答案：A

　　5.一个测验题目“尽可能多的列出曲别针的用途”，通常用于测量(　　)

　　A 聚合思维

　　B 发散思维

　　C 记忆

　　D 批判思维

　　答案：B

　　6.(　　)是上世纪40年代由美国劳工部设计的综合式职业性向测验

　　A 机械理解能力测验

　　B 空间关系测验

　　C 格雷福斯图案判断测验

　　D 一般能力倾向成套测验

　　答案：D  

　　7.吉尔福特发散思维测验(　　)

　　A 一般适用于学前儿童

　　B 以思维的精确性计分

　　C 理论基础是智力的三维结构模型

　　D 包括30个分测验

　　答案：C  

　　8.投射测验主要用于(　　)

　　A 决定情绪和动机功能

　　B 诊断心理障碍

　　C 决定情绪经验的生理唤起

　　D 决定认知功能水平

　　答案：A

　　9.(　　)是测量场依存性和场独立性的测验之一

　　A 句子完成测验

　　B 卡特尔16PF

　　C 学习能力测验

　　D 镶嵌图形测验

　　答案：D

　　10.下列哪个测验更易受社会赞许性的影响?(　　)

　　A 明尼苏达多项人格测验

　　B 主题统觉测验

　　C 学能测验

　　D 爱德华个人偏好测验

　　答案：A

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