1.让被试学习一些单词，并在学习后要求他们进行回忆，回忆时可以不按照原来的先后顺序。结果，在回忆的正确率上，( )遗忘得最少。

　　A 最先呈现的词

　　B 中间呈现的词

　　C 最后呈现的词

　　D 以上三者都一样

　　答案：C

　　2.在以下描述中，属于扇贝效应的是( )

　　A 吃完青菜，才可以吃火腿

　　B 学生在期末考试前临时抱佛脚，突击看书

　　C 学生上课调皮捣蛋，老师不给予理睬

　　D 在家里做家务，家长给予表扬

　　答案：B

　　3.许多大型网络游戏的盛行实质上是灵活运用了( )原理。

　　A 操作性条件反射

　　B 经典性条件反射

　　C 榜样学习

　　D 认知符号理论

　　答案：A

　　4.根据斯金纳强化程式分类，以下属于定比强化的是( )

　　A 按时发工资

　　B 随堂测验

　　C 计件工资

　　D 老虎机

　　答案：C  

　　5.下列不属于工作记忆的特征的是( )

　　A 信息容量有限

　　B 信息保存时间很短，不复述最长不超过1分钟

　　C 遗忘进程先快后慢

　　D 通过复述可以保持信息，并把信息转入长时记忆

　　答案：C  

　　6.平时看小说产生的想象活动主要是( )

　　A 表象

　　B 再造想象

　　C 创造想象

　　D 无意想象

　　答案：B  

　　7.小李比小王高，小王比小张高，所以小李比小张高。这是( )

　　A 归纳推理

　　B 三段论推理

　　C 关系推理

　　D 假言推理

　　答案：C  

　　8.小朋友在计算时往往掰着手指算，这种思维是( )

　　A 形象思维

　　B 动作思维

　　C 创造性思维

　　D 抽象思维

　　答案：B  

　　9.一百个人读《红楼梦》，脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象，这是( )

　　A 创造想象

　　B 再造想象

　　C 无意想象

　　D 幻想

　　答案：B  

　　10.在教学过程中有计划地使学生熟悉有关概念的内涵，这类概念称为( )

　　A 科学概念

　　B 日常概念

　　C 人工概念

　　D 本质概念

　　答案：A

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