1、心理过程包括()

　　A、认识过程、情感过程、行为过程

　　B、知觉过程、情感过程、行为过程

　　C、感觉过程、知觉过程、意志过程

　　D、认识过程、情感过程、意志过程

　　2.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( )。

　　A.行为的观点

　　B.生物学的观点

　　C.现象学的观点

　　D.认知的观点

　　3.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )。

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　4.下面不属于内部感觉的是( )。

　　A.动觉

　　B.痛觉

　　C.平衡觉

　　D.内部感觉

　　5.()认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的

　　A神经特殊能量学说

　　B模式理论

　　C特异化理论

　　D行波理论

　　6.下列哪个现象反映的是视觉适应()

　　A夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些

　　B不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的

　　C直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶

　　D值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

　　7.()能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象

　　A衰减理论

　　B过滤器理论

　　C认知资源理论

　　D双加工理论

　　8.人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的()

　　A指向性

　　B集中性

　　C目的性

　　D能动性

　　9.幼儿获得概念的主要方式是()

　　A典型事例

　　B定义

　　C言语讲解和概括

　　D概念名称的组合

　　10.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是()

　　A连锁学习

　　B信号学习

　　C辨别学习

　　D概念学习

　　11.具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是()

　　A感觉记忆

　　B短时记忆

　　C工作记忆

　　D长时记忆

　　12.内容效度主要用于考察()的有效性

　　A智力测验

　　B人格测验

　　C特殊能力测验

　　D成绩、技能测验

　　13.既影响信度又影响效度的误差是()

　　A随机误差

　　B系统误差

　　C抽样误差

　　D评分误差

　　14.考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用()

　　A积差相关

　　B斯皮儿曼等级相关

　　C肯德尔和谐系数

　　D二列相关

　　15.创造性思维的主要成分是()

　　A集中思维

　　B抽象思维

　　C发散思维

　　D直觉思维

　　16.语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是()

　　A语言的加工

　　B语言的理解

　　C语言的表征

　　D语言的产生

　　17.人的一切心理活动，都要通过()的活动来实现

　　A神经系统

　　B感觉器官

　　C大脑皮层

　　D传到神经

　　18.看书时用红色笔画重点是利用知觉的()

　　A选择性

　　B理解性

　　C恒常性

　　D整体性

　　19、在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中,自变量是()

　　A目标熟悉性

　　B任务难度

　　C前瞻性记忆

　　D目标熟悉性和任务难度

　　20、下列哪一个不属于形状和方向错觉()

　　A佐尔拉错觉

　　B冯特错觉

　　C爱因斯坦错觉

　　D潘佐错觉

　　参考答案：

　　1-5 D D B B C 6-10 D B A A A

　　11-15 C D A B C 16-20 C A A D D

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