1.20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是()

　　A 马斯洛

　　B 罗杰斯

　　C 布鲁纳

　　D 班杜拉

　　2.从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的()

　　A 注意过程

　　B 保持过程

　　C 复制(再造)过程

　　D 动机过程

　　3.学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是()

　　A连锁学习

　　B 信号学习

　　C 辨别学习

　　D 概念学习

　　4.由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是()

　　A 归因理论

　　B 强化理论

　　C 自我实现理论

　　D 成就动机理论

　　5.在学习迁移的典型理论中，以官能心理学为基础的理论是()

　　A 共同要素说

　　B 形式训练说

　　C 概括化理论

　　D 关系转换说

　　6.心理物理法的创始人是()

　　A 冯特

　　B 费希纳

　　C 高尔顿

　　D 艾宾浩斯

　　7.使用直线内插法计算阙限的方法是()

　　A 极限法

　　B 恒定刺激法

　　C 阶梯法

　　D 平均差误法

　　8.以下为准实验设计的是()

　　A 事后设计

　　B 随机区组设计

　　C 完全随机化设计

　　D 轮组设计

　　9.下列心理学描述中，哪一个是操作性定义()

　　A 智力是在智力测验中获得的分数

　　B 攻击是对另一个人的失控的敌意

　　C 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法

　　D 以上都不是

　　10.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究

　　A 有意识

　　B 无意识

　　C 前意识

　　D 潜意识

　　参考答案：

　　1-5 B C A A B

　　6-10 B B D A B