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2017年教育学考研教育史真题解析

来源 :中华考试网 2016-12-26

 从教育史方面来看,各个教育家的主要教育观点、教育主张是考查的重点,在以往的教育学考研中几乎是必考知识点,今年也不例外,在一道辨析题中就出了一道关于杜威教育思想的问题,考查学生是否真正理解和掌握杜威的相关教育主张。下面就为大家来对其进行解答,一方面可以给参加考试的考生作为答案参考,另一方面也可以对参加2018年教育学考研的学生带来启示和帮助。

  杜威是20世纪美国最有影响力的教育家之一,他的教育思想和教育实践对美国教育,乃至世界教育都产生了重大影响。杜威在教育的本质问题上提出了三个十分重要的,也不同于其他教育家的命题:教育即生活;教育即生长;教育即经验的持续不断的改造。这里着重介绍教育即生活的命题。

  对于“教育即生活”,杜威其实关注的主要是正规的学校教育与社会生活及个人(儿童)生活的关系。在这个意义上讲,杜威认为教育是生活的过程,学校是社会生活的一种形式,即学校生活也是生活的一种形式。在杜威看来,理想的学校生活应做到“两个契合”:

  第一,学校生活应与儿童自己的生活相契合,满足儿童的需要和兴趣,这样学校才能成为儿童的乐园而不是牢笼。

  第二,学校生活应与学校之外的生活相契合。在杜威看来,学校不是世外桃源,学校应当积极参与社会生活,成为适应社会发展趋势并推动社会发展的重要力量。

  杜威视教育为促进社会进步和实现社会改造的基本方法,社会的改造必须依靠教育的改造,因此在杜威看来,“教育即生活”不仅仅着眼于眼前,更是关注未来,在于创造一种高于现实生活的、更加美好的生活。

  下面来看2017年教育学考研的这道辨析题:

  47.杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。

  这句话显然是错误的,没有理解杜威“教育即生活”的真正含义。就像之前所说,杜威认为教育是生活的过程,学校也是社会生活的一种形式,即学校生活也是生活的一种形式,学校生活应与儿童自己的生活和学校之外的生活相契合。因此教育不一定必须在日常生活中进行,学校也是教育的重要场所,在学校中进行教育同样符合杜威“教育即生活”的观点。考生如果掌握了杜威有关教育思想的真正内涵而不是望文生义的话,这道辨析题回答正确应该不是难事。

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