二、下列每题给出的四个选项中，至少有两项是符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选、少选或错选均不得分。(17～33小题，每小题2分，共34分)

　　17.“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域”。这一论断说明()

　　A.长远和当前是无关的B.长远和当前是联系的

　　C.整体和部分是无关的D.整体和部分是联系的

　　18.辩证思维方法“由抽象上升到具体”，是指()

　　A.在思维中形成“许多规定的综合”和统一的过程

　　B.在思维中再现具体的过程

　　C.思维生成现实具体的过程

　　D.由抽象规定，经过逻辑中介，形成思维具体的过程

　　19.2006年夏天我国某些地区发生洪灾，造成重大财产和生命损失。有学者指出，当时的气象预报低估了当地的降雨量，是造成灾害损失的一个重要原因。更有学者指出，该地区的植被破坏是灾害损失的主要原因。这些情况说明()

　　A.人认识和把握自然界的能力是有限的B.人类应促进人与自然界的协调发展

　　C.人在自然界面前总是处于支配地位D.自然界状况是人类无法认识的

　　20.马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这说明()

　　A.生产关系决定了生产力的发展

　　B.社会形态更替的最终原因是生产力的发展

　　C.社会形态的存在有其阶段的必然性

　　D.新生产关系的出现需要物质条件

　　21.价值转化成为生产价格的完整步骤包括()

　　A.不变资本、可变资本之后转变为成本价格

　　B.剩余价值转变为利润

　　C.利润转变为平均利润

　　D.成本价格转变为平均利润

　　22.利润率的变动与()

　　A.剩余价值率同方向变化B.资本有机构成高低反方向变化

　　C.资本有机构成高低同方向变化D.资本周转速度的快慢反方向变化

　　23.发展社会主义市场经济，要自觉利用市场机制，推进价格改革，建立主要由市场形成价格的机制。这一价格机制的主要内容包括()

　　A.企业是价格形成的主体B.竞争是价格形成的条件

　　C.价格形成的主要依据是市场供求D.价格的运行不受政府的监督和管理

　　24.社会主义国家用来进行宏观调控的经济杠杆有()

　　A.价格B.税收C.法令D.汇率

　　25.20世纪50年代，毛泽东、周恩来提出的争取用和平方式解决台湾问题的政策主张有()

　　A.“爱国一家”B.“爱国不分先后”

　　C.“以诚相见”D.“和为贵”

　　26.近代中国社会的阶级结构是“两头小、中间大”，其中的中间力量是指()

　　A.无产阶级B.大地主、大资产阶级

　　C.小资产阶级D.民族资产阶级

　　27.我国对个体农业实行社会主义改造所遵循的原则是()

　　A.自愿互利B.典型示范C.积极领导D.国家帮助

　　28.有关社会主义本质论的说法中，正确的是()

　　A.在目标上，奠定了达到共产主义的理论基石

　　B.在理论上，深化了对科学社会主义的认识

　　C.在实践上，为探索怎样建设社会主义指明了方向

　　D.在制度上，为探索社会主义制度的有效实现形式开辟了道路

　　29.在社会主义市场经济条件下，按劳分配要与按生产要素分配相结合，是因为()

　　A.生产要素市场迅速发展

　　B.要提高各种生产要素的使用效益

　　C.生产要素投入者应该取得相应收入

　　D.随着公有制实现形式多样化的发展，按生产要素分配日益重要

　　30.评价一个国家的政治体制是否正确的标准是()

　　A.国家的政局是否稳定B.是否增进人民的团结，改善人民的生活

　　C.生产力能否得到发展D.是否得到外国的认可

　　31.我们党明确提出构建社会主义和谐社会的重大任务，这表明，随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，由多个方面的发展构成，形成了一个整体。这些方面主要为()

　　A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设

　　32.2007年7月1日，人民日报发表题为《伟大的构想成功的实践》的社论强调，香港回归10年的重要意义是()

　　A.“一国两制”由科学构想变为生动现实的10年

　　B.香港保持繁荣稳定的10年

　　C.政治体制相互融合的10年

　　D.实行“港人治港”、高度自治的10年

　　33.2007年9月6日，国家主席******在澳大利亚悉尼出席亚太经合组织商业峰会开幕式，并发表重要演讲。******在演讲中指出，()。

　　A.中国政府高度重视可持续发展，坚持走新型工业化道路

　　B.加快建设资源节约型、环境友好型社会，建立适应可持续发展要求的生产方式和消费方式

　　C.努力促进社会经济系统和自然生态系统良性循环

　　D.促进经济社会全面进步和人的全面发展