家庭教育指导师简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.简述家庭教育的性质。

答：

(1)它是一种非正规教育;

(2)它是一种充满了亲情的教育;

(3)它是一种稳定的持久性教育。

2.简述祖辈参与学前儿童家庭教育所具有的心理状态。

答：

(1)慈幼心理

(2)义务心理

(3)补偿心理

(4)享福心理

(5)返童心理

3.简述影响学前儿童家长教养方式的因素。

答：

一、家长本身特点会对其教养方式产生影响

1、夫妻关系对其教养方式产生影响；

2、家长的受教育程度与职业对其教养方式产生影响；

二、孩子本身的特点对家长教养方式产生影响

1、孩子的性格会对家长的教养方式产生影响；

2、孩子的年龄会对家长教养方式产生影响；

3、孩子性别对家长教养方式产生影响

4.简述儿童心理学家史培曼和威廉斯提出的教孩子做家务的方法。

答：

(1)列举要做的事。工作必须简单明确，分配工作时可以轮流，但不要按性别分配工作；

(2)报酬奖励。使孩子了解工作与报酬间的明确关系，不一定是付钱，要对他表示爱护和赞赏，孩子终究会明白有些报酬比金钱更可贵；

(3)工作记录。列一个工作表，完成了就在表上做记号，孩子就不会推脱，父母也有机会夸奖孩子；

(4)工作训练。不要高估孩子的能力，应该教他怎么做，进步时要赞赏他；

(5)避免强迫。父母应该让孩子有权不做某件工作，接受他的想法，但要让他明白这件事必须有人做，通常如果父母坚持，孩子也会妥协的。

5.简述对家长进行家庭教育指导的主要目的。

答：

(1)提高家长的教育素质，包括转变家长的教育观念，形成对子女正确的教养态度，培养家长教育子女的能力；

(2)提高家庭教育的质量，包括创设良好的家庭环境，正确对待子女的行为、表现，对子女实施适当的主动教育；

(3)促进幼儿健康成长，包括身体和心理的发育。

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