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2017上半年教师资格《思想政治》(高级中学)模拟试卷(10)

来源 :中华考试网 2017-03-23

  二、简答题

  31.【参考答案】

  (1)贯彻落实科学发展观,把推动经济社会发展作为第一要务,保持经济运行在合理区间。

  (2)实施创新驱动发展战略。走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力。

  (3)转变经济发展方式。促进经济从规模速度型粗放增长转向质量效益型集约增长。

  (4)推进经济结构战略性调整。把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,使经济发展更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。

  (5)坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。大力发展服务业.推动三大产业协同高质量发展。

  (若考生答出:全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。推进绿色循环低碳发展,把生态文明建设放在突出地位,也可适当给分)

  32.【参考答案】

  (1)错误。

  (2)大龙邮票能够满足人们收藏和欣赏等需要,属于商品的使用价值,不是商品价格的基础。

  (3)价值是凝结在商品中无差别的人类劳动,是价格的基础;价格是价值的货币表现,受供求关系的影响,围绕价值上下波动。大龙邮票供给有限、需求较大,导致供不应求,这是影响其价格的重要因素。

  三、材料分析题

  33.【参考答案】

  (1)①按价值规律的要求办事,发挥价格对资源配置的调节作用。

  ②充分发挥供求对市场配置资源的作用,提高资源利用的效率。

  ③开展有序竞争,反对不正当竞争,让市场在竞争中实现资源的优化配置。

  ④政府要健全宏观调控体系,维护市场秩序、维护公平的市场竞争环境,推动可持续发展,弥补市场调节的不足。

  (2)①矛盾的普遍性、客观性要求我们正视矛盾,并提出正确的解决矛盾的办法。面对我国当前相关产业产能过剩的矛盾.提出化解产能过剩矛盾的指导意见。

  ②矛盾的特殊性要求我们要具体分析行业特点,有针对地的开展产能过剩的化解工作。

  ③主要矛盾对事物发展起决定作用,要善于抓主要矛盾。化解产能过剩中要大力调整产业结构,要着力抓好化解产能过剩和实施创新驱动发展。

  ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化。要通过化解产能过剩来推动我国经济发展方式的转变。

  34.【参考答案】

  民主、和谐是新课堂的生机所在,压制和排斥是新课堂的大忌。案例中教师对学生的压制体现了教师还在死守传统的师道尊严,仍然“坚守”教师的话语霸权,教师不能走下“神坛”,不能平视学生,甚至是蹲下来看学生,也难以发现生成的资源价值,更谈不上利用和发展生成资源了。案例中教师对学生回答的压制态度,就在于教师对学生的主体地位缺乏尊重,没有摆正自己是学生成长的领路人、成才的指导者位置。实际上,当时教师完全可以以学生的问题为成长点,让学生以这一问题展开讨论或辩论,而后再得出精神贡献有时比物质贡献更为重要的结论。思想政治课就要迎着学生的思想疑难而上,就应立足解开学生的思想疙瘩,让学生形成正确的是非观、科学的价值观,这是我们每一位政治教师的神圣职责。

  四、教学设计题

  35.【参考设计】

  【教学目标】

  1.知识目标:(1)了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求;有限责任公司和股份有限公司的含义;公司制的优点;公司以外的其他企业组织形式;公司经营的直接目的。(2)懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任;知道公司组织机构的基本内容并懂得它们各自承担的职能;理解影响公司经营成功与否的基本因素。

  2.能力目标:(1)本课的教学,重点培养分析问题、参与经济生活的实践能力。(2)通过相关知识的学习,要初步掌握如何创办公司、如何经营公司,从而提高自身将来的创业能力。

  3.情感、态度与价值观目标:(1)培养自己具有国家观念,要认识到,创办公司、积极创业有利于社会生产力的发展;(2)牢固树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等观念;(3)增强依法设立公司、诚实经营、科学管理的意识。

  【教学重点】公司制的优点与公司的基本特征;影响公司经营成功的主要因素。

  【教学难点】公司制企业。

  【教学方法】情景教学法、思维迁移法、案例分析法、分组讨论法。

  【教学过程】

  一、公司的类型

  【情境创设,引人新课】

  展示视频:“大美无锡”。

  看到我们家乡无锡的变化,我们深感骄傲与自豪,无锡的发展,社会财富的增加,归功于千千万万个无锡的企业和辛勤劳动的无锡人民。什么是企业,企业与公司是什么关系?如何经营公司才能获得成功?这一节课我们就来探究这些问题。

  展示课题:公司的类型

  【情境刨设,问题引领】关于无锡的知名企业,你知道哪些?

  展示情境:无锡知名企业图片。

  自主学习:1.什么是企业?2.企业有哪些类型?3.现代企业主要的典型的组织形式是什么?

  【提炼整合,巩固升华】

  1.企业是以营利为目的而从事生产经营活动.向社会提供商品或服务的经济组织。企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞,人们消费的商品和服务,主要是由企业提供的。

  2.国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业,共同构成社会主义市场经济的微观基础。

  3.现代企业主要的典型的组织形式是公司制。

  过渡:无锡众多的公司制的企业为“大美无锡”的发展做出了贡献,我们也要为无锡的发展做出自己的贡献,我们班也来开一家公司吧!

  【情境创设,问题引领】

  合作探究一:我们来开公司——成立

  我们要为家乡建设做贡献,我们班来开一家公司。要成立一家公司,我们应该解决哪些问题?

  【提炼整合,巩固升华】

  (1)含义:公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资。并由股份形式构成,以营利为目的的企业法人。

  法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

  (2)成立要求:成立公司必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。

  (3)从事经营活动要求:遵守法律、行政法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和公众监督,承担社会责任。

  (4)我国法定的公司形式:有限责任公司和股份有限公司。

  【情境创设,问题引领】

  合作探究二:我们来开公司——管理

  经过大家的群策群力,我们的公司终于成立了,我们应该如何对整个公司的生产经营活动进行统一的指

  挥、协调、监督和控制呢?

  (5)组织机构:任何公司都设有一定的组织机构,对整个公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制,实现既定的经营目标。公司的组织机构通常由三个部分组成:决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构,处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构,对董事会和总经理的工作进行监督。

  公司制的优点:公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。

  视频:实践证明,改革开放三十多年来,国有企业通过公司制改革,焕发了活力,增强了竞争力,并提高了经济影响力。

  实践证明。我们公司选择的管理模式可以实现对公司的有效管理。

  二、公司的经营与发展

  【情境创设,问题引领】影响公司经营成功的因素有哪些?

  合作探究三:在众多公司中,有些公司能够保持长期发展,而有些公司却很快被市场淘汰;有些公司声名卓著,有些公司却默默无闻。如何使我们公司不断发展壮大?

  视频:海尔集团成为国际知名品牌。

  思考:海尔公司获得成功的主要因素是什么?探究结果:写出总结报告,启发自己未来的创业与经营。可从以下几个方面着手:

  (1)他们在追求利润的同时是否承担了社会责任?

  (2)如果他们在追求利润的时候不承担社会责任能否获得成功?

  (3)阐述公司经营中追求利润与承担社会责任之间的关系。

  (4)这对你未来创办与经营公司有什么启示?

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