1、 某高中生本来是很粗枝大叶、不拘小节的，但在女同学面前，却显得彬彬有礼、考虑周到。这说明高中生的情绪和情感具有()的特征。

　　A.稳定性

　　B.冲动性

　　C.内向性

　　D.表现性

　　参考答案：D

　　参考解析：少年期的面部表情常常是内心世界的晴雨表，而青年初期的中学生面部表情和内心世界体验不完全一致，掩饰作用较突出。

　　2、 惊奇、兴趣和厌恶属于()。

　　A.基本情绪

　　B.与接近事物有关的情绪

　　C.与自我评价有关的情绪

　　D.与他人有关的情感体验

　　参考答案：B

　　参考解析：四种基本情绪为快乐、愤怒、恐惧和悲哀;惊奇、兴趣和厌恶属于与接近事物有关的情绪;害羞、骄傲与自责是与自我评价有关的情绪;爱、恨是与他人有关的情感体验。

　　3、 章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是()。

　　A.激情

　　B.应激

　　C.热情

　　D.心境

　　参考答案：D

　　参考解析：根据价值的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等，章山的情绪就是心境;热情是指强度较高但持续时间较短的情感，它是一种强有力、稳定而深厚的情感，如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等;激情是指强度很高但持续时间很短的情感，它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感，如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等;应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。

　　4、 人对某种意外的环境刺激做出的适应性反应称为()。

　　A.激情

　　B.应激

　　C.心境

　　D.美感

　　参考答案：B

　　参考解析：应激是生命体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应。题目中，人对意外环境刺激做出的适应性反应属于应激的范畴。

　　5、 ()是坚强意志品质的首要特征。

　　A.果断性

　　B.自觉性

　　C.自制力

　　D.坚韧性

　　参考答案：B

　　参考解析：自觉性是坚强意志品质的首要特征，它反映着一个人的坚定立场和信仰，是人的意志行动的力量源泉，贯穿于意志行动的始终。

　　6、 “登山则情满于山，观海则意溢于海”，这句话说明人在认识和实践的过程中始终伴随着()。

　　A.知觉和感觉

　　B.知觉和思维

　　C.情绪和情感

　　D.情感和意志

　　参考答案：C

　　参考解析：情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，是人脑对客观现实的反映。“登山则情满于山，观海则意溢于海。”这句话的意思是站在山头上，情感就好像弥漫了山：在海边看海，想象就好像海水一般澎湃。这是情绪情感在认识和实践过程中的体现。

　　7、 ()是指那种在明辨是非的基础上，迅速而合理地做出决定和执行决定的品质。

　　A.意志果断性

　　B.意志自觉性

　　C.意志自制性

　　D.意志坚韧性

　　参考答案：A

　　参考解析：意志的果断性是指那种在明辨是非的基础上，迅速而合理地做出决定和执行决定的品质。

　　8、 当不良情绪产生时，学生可以参加各种兴趣活动，以求得心理平衡，这属于心理调适技巧中的()。

　　A.自我提醒

　　B.自我安慰

　　C.情绪转移

　　D.适度宣泄

　　参考答案：C

　　参考解析：情绪转移即把注意力从消极情绪转移到积极情绪上。当不良情绪出现时，可以采取情绪转移的方法寻找一个新的刺激，激活新的兴奋中心以抵消或冲淡原来的兴奋中心，使不良情绪逐渐消失。如听音乐，参加体育运动，进行自我娱乐，接受大自然的熏陶，参加有兴趣的活动等，使自己没有时间沉浸在因各种原因引起的不良情绪反应中，以求得心理平稳。

　　9、 老师找生气的学生谈心，让他把不满说出来，出出气，这属于情感调节中的()。

　　A.注意转移法

　　B.思想转移法

　　C.行动转移法

　　D.释放法

　　参考答案：D

　　参考解析：老师通过谈心的形式使学生将消极情绪发泄出来，该做法在情感调解中属于释放法。

　　10、 个体的意志行动受到无法克服的干扰，预定目标无法实现时所产生的一种紧张状态和情绪体验，这就是所谓的()。

　　A.困难

　　B.挫折

　　C.理想

　　D.信念

　　参考答案：B

　　参考解析：本题考查的是挫折的定义。挫折是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足而产生的障碍。挫折是指一个人的目的性行为受到阻碍或中断时所感受到的情绪体验。