11.比较适合新手教师采用课堂设计形式是( B )

　　A.特殊的课堂设计

　　B.基本的课堂设计

　　C.暂时的课堂设计

　　D.全班讨论

　　12.掌握学习模式是由心理学家( C )提出的。

　　A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.斯莱文

　　13.需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是( B )

　　A.幼儿园和小学低年级

　　B.小学中年级

　　C.小学毕业和初中阶段

　　D.高中阶段

　　14.最能反映学生学习时间的质量的是( D )

　　A.分配时间

　　B.教学时间

　　C.投入时间

　　D.学业学习时间

　　15. 能够最小限度地打断课堂不良行为处理方式是( A )

　　A.非言语线索

　　B.反复提示

　　C.应用后果

　　D.表扬

　　16.某一班级约定：上课前要静静地等待老师到来，这一约定属于( B )

　　A.群体凝聚力

　　B.群体规范

　　C.课堂气氛

　　D.人际关系

　　17、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是(B )

　　A、前后一样

　　B、先快后慢

　　C、先慢后快

　　D、没有规律

　　18、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为(C )

　　A、变化 B、改变 C、变式 D、突出

　　19、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于(A )

　　A、1903 b、1913 c、1914 D、1900

　　20、儿童自我意识发展的第三阶段是(B )

　　A、社会自我

　　B、心理自我

　　C、生理自我

　　D、精神自我