二、多选题

　　1.班集体是班级发展的高级阶段，班集体一旦建成，它既是班主任工作的对象，又是教育学生的巨大力量，是学生学习环境的最重要部分，是社会影响学生个体，帮助学生进入社会的通道之一。但并不是说把学生编入一个教学班，自然就是班集体。要组织和培养一个好的班集体，需要班主任做好( )等方面的工作。

　　A.抓目标，确立班集体共同的奋斗方向

　　B.抓活动，增强班级凝聚力

　　C.抓骨干，培养良好的班干部队伍，形成集体的领导核心

　　D.抓制度，使班级工作有章可循

　　【答案】ABCD

　　2.学校班集体建设应注意( )。

　　A.设立科学培养目标 B.培养集体规范

　　C.引导集体舆论 D.增强凝聚力

　　E.建立领导权

　　【答案】ABCD

　　3.德育的疏导性原则要求( )。

　　A.讲明道理 B.因势利导 C.表扬激励 D.循循善诱

　　【答案】ABCD

　　4.下列关于“体谅模式”的正确理解有( )。

　　A.采取中性立场，虚心接纳别人的观点

　　B.设身处地为别人着想

　　C.教育即学会关心

　　D.学龄阶段是“社会试验期”

　　【答案】ABC

　　5.下列属于德育的途径有( )。

　　A.参观军事博物馆 B.学习模范事迹

　　C.教学活动 D.进行公益劳动

　　【答案】ABCD

　　6.德育过程的要素包括( )。

　　A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育方法

　　【答案】ABCD

　　7.以下属于中小学常用的德育方法的有( )。

　　A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法

　　【答案】ABCD