一、单选题

　　1.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。

　　A.全面了解和研究学生

　　B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力

　　C.对学生进行品德教育

　　D.教育学生努力学习

　　2.班级组织建构的首要原则是( )。

　　A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则

　　C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则

　　3.下列关于班级的说法错误的是( )。

　　A.班级是开展教学活动的基本单位 B.班级是学校最基层的正式组织

　　C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯

　　4.问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。

　　A.对象相同 B.概念不同

　　C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念

　　5.班主任既通过对集体管理去间接影响个人，又通过对个人直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。

　　A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

　　6.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。

　　A.发展学生个性 B.巩固学生的知识

　　C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进”

　　7.班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。你首先应该怎么办?( )

　　A.建议家长先了解孩子的意愿再做决定 B.向家长分析调班结果的利与弊

　　C.告诉家长孩子不愿意调班 D.告诉家长新环境可能会使孩子成绩下

　　8.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。

　　A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法

　　9.在推动班级管理过程中班主任和学生共同确定班级总体目标，然后分解成为小组目标和个人目标，进而形成班级目标体系，这种管理方法称作( )。

　　A.目标管理 B.平行管理 C.民主管理 D.常规管理

　　10.学校课外活动的基本组织形式是( )。

　　A.个人活动 B.小组活动 C.年级活动 D.群众性活动

　　参考答案：1-5　CADBB　6-10　AADAB