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教师招聘考试《教育学》章节重点(第八章)

来源 :中华考试网 2017-05-29

  4、我国中学德育的主要原则有哪些?基本要求是什么?

  (一)导向性原则:(1)坚持正确的政治方向;

  (2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;

  (3)要把德育的理想性和现实性结合起来。

  (二)疏导原则:(1)讲明道理,疏导思想;

  (2)因势利导,循循善诱;

  (3)以表扬激励为主,坚持正面教育。

  (三)尊重与严格要示相结合原则:(1)爱护、尊重和信赖学生;

  (2)教育者对学生提出的要求,要做到合理正确、明确具体和严宽适度;

  (3)教育者对学生提出的要求,要认真执行,坚定不移地贯彻到底,督促学生切实做到。

  (四)教育的一致性与连贯性原则:(1)要统一学校内部各方面的教育力量;

  (2)要统一社会各方面的教育影响;

  (3)对学生进行德育要有计划、有系统地进行,做好衔接工作,以确保对学生的教育前后连贯一致。

  (五)因材施教原则:(1)深入了解学生的个性特点和内心世界;

  (2)根据学生个人特点有的放矢地进行教育;

  (3)根据学生的年龄特征有计划地进行教育。

  第三节 德育的途径与方法

  1、德育的主要途径?

  (1)思想品德与其他学科教学;(2)课外活动与校外活动;(3)劳动和社会实践活动;(4)共青团活动;(5)班主任工作。

  2、德育的方法?

  (1)说服教育法;(2)情感陶冶法;(3)实际锻炼法;(4)榜样示范法;(5)评比竞赛法;(6)奖励与惩罚法。

  第四节 德育模式

  当代影响较大的德育模式有哪些?

  (1)认知模式;(2)体谅模式;(3)社会模仿模式。

  第五节 我国中学德育改革

  1、当前我国中学德育存在的问题?

  (1)中学教育中重智育、轻德育的现象依然存在,德育为先的办学思想未得到落实;

  (2)德育目标脱离实际且杂乱无序;

  (3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节;

  (4)知与行分离,重视道德知识的灌输,轻轻实践教育和道德行为的养成;

  (5)形式主义和简单化盛行,缺乏吸引力和感染力。

  2、我国中学德育改革的主要趋势?

  (1)落实德育工作在素质教育中的首要位置;

  (2)确立符合中学生思想品德发展实际的德育目标;

  (3)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式,改进丢弃内容;

  (4)积极改进中学思想品德教学方法形式;

  (5)坚持知与行相统一,积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制,建立科学的学生思想道德行为综合考评制度。

  (6)因地制宜开展德育活动。

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