l 1.在形式上的发展      前制度化 教育——学校(标志)

　　     制度化 教育——学校教育系统的形成(19C下);我国现代教育制度兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

　　     非制度化 教育——“教育不应再限于学校的围墙之内”;

　　提出构建学习化社会的理想 是非制度化教育的重要体现。

　　l 2.现代教育制度的发展趋势 ： 加强学前教育重视与小学教育的衔接;

　　强化普及义务教育，延长义务教育年限;中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

　　l 高等教育的大众化; 终身教育 体系的建构——1965年 保罗·朗格朗 ;

　　l 教育社会化与社会教育化; 教育的国际交流加强; 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。