第三节 学校教育制度及其发展

　　（一）教育制度的概念   是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其各项规定的总称。

　　广义的教育制度 是指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关的规章制度。

　　狭义的教育制度 指学校教育制度，简称学制 ，是指一个国家各级各类学校教育的系统 ，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限教育学以及它们之间的关系。

　　学校教育制度是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。

　　（二）建立学制的依据 (1)生产力发展水平和科学技术发展状况(2)社会政治经济制度

　　(3)青少年身心发展规律(4)人口发展状况(5)本国学制的历史和国外学制的影响

　　(三)现代学校教育制度的类型    现代学制主要分为三类：  

　　（1）双轨制学制：英国 等欧洲国家    （2）单轨制学制：美国      （3）分支制学制（Y型）：前苏联、中国            

　　（四）现代教育制度的发展