20.社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是在精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了(　　)。

　　A.社区文化的教育性

　　B.社区环境的教育性

　　C.社区资源的文化性

　　D.社区环境的文化性

　　21.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿(　　)等方面的发展。

　　A.知识、技能、能力、情感、态度

　　B.情感、态度、能力、知识、技能

　　C.能力、情感、态度、知识、技能

　　D.情感、态度、知识、技能、能力

　　22.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(　　)。

　　A.为人师表

　　B.清正廉洁

　　C.敬业爱业

　　D.团结协作

　　23.幼儿园教育的基本活动方式是(　　)。

　　A.生活

　　B.教学

　　C.游戏

　　D.实践

　　24.世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是(　　)。

　　A.欧文

　　B.福禄贝尔

　　C.蒙台梭利

　　D.皮亚杰

　　25.剩余精力说的代表人物是(　　)。

　　A.拉察鲁斯

　　B.格鲁斯

　　C.席勒和斯宾塞

　　D.阿普利登

　　26.下列哪一项不属于游戏的基本特征?(　　)

　　A.游戏是内在需要的自愿活动

　　B.游戏是“日常生活”的表征

　　C.游戏富有选择性的自足乐趣

　　D.游戏有无规则并不重要

　　27.5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是(　　)。

　　A.合作性游戏

　　B.平行游戏

　　C.联系性游戏

　　D.角色游戏

　　28.下列结束角色游戏的方式不适当的是(　　)。

　　A.“现在时间到了.该下班了”

　　B.“没看好病的病人请明天再来吧”

　　C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”

　　D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”

　　29.弗洛伊德认为，(　　)是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

　　A.宣泄

　　B.强迫重复

　　C.冲动

　　D.游戏

　　30.从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和(　　)。

　　A.精神环境

　　B.保育环境

　　C.游戏环境

　　D.教育环境

　　31.婴儿刚出生时，最发达的感觉是(　　)。

　　A.痛觉

　　B.听觉

　　C.味觉

　　D.视觉

　　32.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的(　　)。

　　A.生理的需要

　　B.情绪表达性需要

　　C.自我调节性需要

　　D.社会性需要

　　33.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是(　　)。

　　A.独立性的

　　B.个别方面的

　　C.多方面的

　　D.依从性的

　　34.幼儿期的言语学习主要是(　　)。

　　A.阅读训练

　　B.书面言语的学习

　　C.口语的学习

　　D.识字学习

　　35.3岁幼儿在自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为(　　)。

　　A.游戏水平差

　　B.注意分配能力差

　　C.喜欢自己一个人玩

　　D.与教师的教育有关

　　36.由于(　　)的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

　　A.动机

　　B.需要

　　C.情绪

　　D.记忆

　　37.5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是(　　)。

　　A.感觉的强调和夸张

　　B.未掌握画面布局比例

　　C.表象符号的形成

　　D.绘画技能稚嫩

　　38.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是(　　)。

　　A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

　　B.有意注意的发展先于无意注意的发展

　　C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

　　D.随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

　　39.儿童学习简单口语的最佳期是(　　)。

　　A.1～2岁

　　B.2～4岁

　　C.4～5岁

　　D.5～6岁

　　40.语词记忆大致出现在(　　)左右。

　　A.2周

　　B.6个月

　　C.6～12个月

　　D.1岁

　　41.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是(　　)。

　　A.知道自己的性别

　　B.有明显的自我中心

　　C.认为男孩子穿裙子也很好

　　D.认为男孩要胆大，女孩要文静

　　42.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动(　　)。

　　A.整体性的形成

　　B.稳定性的增长

　　C.独特性的发展

　　D.积极能动性的发展

　　43.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在(　　)教养方式下形成的。

　　A.放纵型

　　B.专制型

　　C.民主型

　　D.自由型

　　44.儿童最早出现的记忆是(　　)。

　　A.形象记忆

　　B.运动记忆

　　C.情绪记忆

　　D.语词逻辑记忆

　　45.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在(　　)。

　　A.2～3岁

　　B.4岁

　　C.5岁

　　D.7岁

　　46.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢(　　)。

　　A.手的动作

　　B.重复连锁动作

　　C.抓握动作

　　D.玩东西

　　47.下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是(　　)。

　　A.就人声和物声而言。新生儿趋向物声

　　B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

　　C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

　　D.新生儿爱听柔和的声音

　　48.下列各项表述，(　　)不能表现幼儿语音意识的产生。

　　A.对自己和别人的发音感兴趣。并意识到自己发音弱

　　B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸

　　C.评价他人的发音，追求自己发音准确

　　D.意识到同音字有不同意义

　　49.下列属于4～5岁幼儿特征的是(　　)。

　　A.爱模仿

　　B.个性初具雏形

　　C.情绪作用大

　　D.开始接受任务

　　50.学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是(　　)。

　　A.简单音节

　　B.模仿音节

　　C.连续音节

　　D.发音音节

　　51.下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标是(　　)。

　　A.坐高

　　B.头围

　　C.胸围

　　D.呼吸差

　　52.婴儿生下来就会吸吮，食物进入口中就会引起唾液分泌，这种现象属于(　　)。

　　A.生理需求

　　B.条件反射

　　C.刺激一反应需求

　　D.非条件反射

　　53.空气浴锻炼最好从(　　)季开始。

　　A.秋

　　B.夏

　　C.春

　　D.冬

　　54.被称为三大产热营养素的是(　　)。

　　A.蛋白质、脂类与碳水化合物

　　B.矿物质、脂类与碳水化合物

　　C.蛋白质、糖类与碳水化合物

　　D.维生素、脂类与热源

　　55.坏血病是由于缺乏(　　)。

　　A.维生素C

　　B.维生素A

　　C.维生素D

　　D.维生素E

　　56.小花平时食欲很好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小花可能是患了(　　)。

　　A.维生素A中毒症

　　B.维生素D中毒症

　　C.病毒性肝炎

　　D.佝偻病

　　57.社会领域的教育具有(　　)的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

　　A.动态性

　　B.潜移默化

　　C.交流性

　　D.常规性

　　58.我国创办的第一个幼儿教育机构是(　　)。

　　A.乡村幼儿园

　　B.湖北武昌的湖北幼稚园

　　C.北平香山幼稚园

　　D.武昌蒙养院

　　59儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是(　　)。

　　A.遗传因素

　　B.生理成熟

　　C.社会环境

　　D.教育训练

　　60.在下列描述中.对儿童心理发展年龄特征描述正确的是(　　)。

　　A.年龄特征是绝对稳定的

　　B.年龄特征可以随意改变

　　C.稳定性和可变性是辩证统一的

　　D.年龄特征可跳跃发展

　　第二部分主观题

　　一、简答题(10分)

　　1.如何防止幼儿注意分散?(5分)

　　2.请简述幼儿期恐惧的表现、原因及其矫正措施。(5分)

　　二、案例分析(8分)

　　在学前儿童的同伴交往中，有的孩子很受同伴欢迎，有的比较一般，也有存在交友困难的问题儿童。阿莲就是其中的一例。

　　阿莲是个体质较弱，个子较小的女孩，她性格内向，胆子小，不爱说话，不喜欢交往，也不善交往。孤独感较重，没有小伙伴同自己玩，心里感到很难过。

　　请根据庞丽娟的研究和学前儿童社会性发展的有关理论知识，分析、说明下列问题：

　　(1)学前期同伴关系中交友困难的问题儿童可以分成哪几种类型?根据本案例中阿莲的行为表现，你认为她属于哪一种类型?

　　(2)你怎样帮助、教育交友困难的儿童?

　　三、论述题(12分)

　　因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输、轻能力培养，重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。

　　请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。

　　四、活动设计(20分)

　　请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。