5.信息的交流与发布

　　(1)信息发布的常用方法。

　　(2)使用电子邮件交流信息的方法与技巧。

　　(3)用QQ、微信、微博、博客等信息交流工具交流和发布信息。

　　(4)网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。

　　(5)网站规划、设计、制作、发布与管理的一般过程。

　　(6)能设计和制作网站发布信息。

　　6.信息安全与防范

　　(1)信息安全防范的基本方法。

　　(2)计算机病毒的特征及分类。

　　(3)使用杀毒软件查杀病毒的方法。

　　(4)网络安全防范方法。

　　(5)黑客的危害，防火墙的概念。

　　(6)能描述个人使用信息应遵守的道德规范，认识网络文明道德的重要性。

　　(7)我国信息与信息技术相关法律法规，能识别和抵制不良信息，负责任地使用信息技术。

　　7.硬件维护

　　(1)常见的计算机硬件，能解决常见硬件故障。

　　(2)能通过重装系统，网络对拷、磁盘还原等方法管理机房。

　　(3)常见的电教设备的使用与维护。

　　8.网络管理

　　(1)计算机网络的分类与拓扑结构。

　　(2)IP地址的格式与分类，会正确配置IP地址。

　　(3)HTTP、FTP、DNS等网络协议的基本概念，及其应作用。

　　(4)常见网络设备的作用，网络故障的诊断与排查。

　　(5)会搭建简单的局域网，能够维护校园网站。

　　9. 算法与程序设计

　　(1)编写计算机程序解决问题的基本过程。

　　(2)算法的概念，算法的描述方法，能从简单问题出发，设计出解决实际问题的算法。

　　(3)常用算法(解析法、穷举法、递归法等)。

　　(4)算法与数据结构的关系。

　　(5)使用Logo、Scratch语言编写程序解决问题。

　　(二)学科课程与教学论及其应用

　　1.课程与教学基础知识

　　(1)小学信息技术课程性质、目标、理念。

　　(2)信息技术教学原则、教学策略。

　　(3)信息技术教学模式。

　　(4)信息技术教学的特点、规律及一般过程，掌握信息技术教学的基本方法。

　　(5)信息技术教学评价的方式与功能，掌握评价策略。

　　(6)撰写规范、合理，适合实际教学的教学设计。

　　(7)制作翻转课堂等新型教学模式的微课。

　　2.课堂教学能力

　　(1)确立教学目标：确立合理的教学目标并规范地加以表述。

　　(2)确定教学内容：解读教学文本，确定教学重点与难点。

　　(3)选择教学方法：选用合适的教学方法，选用合适的教学媒体。

　　(4)构建教学过程：设计导入、活动、提问、练习、总结等。

　　(5)选用教学媒体：板书设计，交互式课件、微课的设计与应用，网络应用等。

　　(6)组织教学评价：设计评价活动，分析运用评价结果。

　　四、考试形式与试卷结构

　　1.考试形式：闭卷、笔试。

　　2.考试时间150分钟，试卷分值120分。

　　3.主要题型：选择题、填空题、简答题、分析题。

　　4.内容比例：学科专业知识部分约占70%，学科课程与教学论及应用部分约占30%。