1[.单选题]在管理方格图中，把投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为()。

　　A.“无为而治”领导风格

　　B.“中庸式”领导风格

　　C.“任务”领导风格

　　D.“乡村俱乐部”领导风格

　　[答案]A

　　2[.单选题]根据领导的生命周期理论，一个人的知识和技能水平指的是()。

　　A.关心任务

　　B.工作成熟度

　　C.心理成熟度

　　D.关心人

　　[答案]B

　　3[.单选题]关于领导风格的密西根模式的说法，正确的是()。

　　A.密西根模式支持员工取向的领导作风

　　B.密西根模式和俄亥俄模式不能相互印证

　　C.密西根模式所罗列的两个维度在性质上与俄亥俄模式不同

　　D.密西根模式是管理方格图理论的进一步发展

　　[答案]A

　　[解析]研究发现，员工取向的领导风格与团体高绩效和员工高度满足感相关，生产取向的领导风格则和低绩效、低满足感相关。因此密西根模式支持员工取向的领导作风。

　　4[.单选题]组织中任何层次的领导者都不能逃避有效()的要求，这是领导行为的重要部分之一。

　　A.人际技能

　　B.技术技能

　　C.概念技能

　　D.管理技能

　　[答案]A

　　[解析]人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要部分之一。

　　5[.单选题]根据领导的生命周期理论,高工作—高关系的领导风格是()。

　　A.指导式

　　B.推销式

　　C.参与式

　　D.授权式

　　[答案]B

　　[解析]高工作—高关系的领导风格是推销式，领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为。

　　6[.单选题]关于领导风格的密西根模式的说法，正确的是()。

　　A.密西根模式支持员工取向的领导作风

　　B.密西根模式和俄亥俄模式不能相互印证

　　C.密西根模式所罗列的两个维度在性质上与俄亥俄模式不同

　　D.密西根模式是管理方格图理论的进一步发展

　　[答案]A

　　[解析]研究发现，员工取向的领导风格与团体高绩效和员工高度满足感相关，生产取向的领导风格则和低绩效、低满足感相关。因此密西根模式支持员工取向的领导作风。

　　7[.单选题]俄亥俄州大学的研究发现，()得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

　　A.注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感

　　B.关注员工的工作

　　C.维持一定绩效水平

　　D.工作管理和关心人

　　[答案]D

　　[解析]研究发现，工作管理和关心人得分高的领导，比其他类型的领导(在两个维度上都低，或在一个维度上低，在另一个维度上高)更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

　　8[.单选题]在领导者的技能当中，按照模型、框架和关系进行思考的能力称为()。

　　A.知识技能

　　B.技术技能

　　C.概念技能

　　D.人际技能

　　[答案]C

　　[解析]概念技能是按照模型、框架和广泛联系进行思考的能力。

　　9[.单选题]布莱克和默顿的管理方格图中，位于坐标(9，9)位置的领导风格具有的特点是()。

　　A.关心任务但不关心人

　　B.关心人但不关心业务

　　C.既关心任务又关心人

　　D.既不关心任务又不关心人

　　[答案]C

　　[解析](9.9)是“最理想”的。领导风格具有既关心人，又关心任务的特点。

　　10[.单选题]根据保罗赫塞的领导者生命周期理论，员工的知识技能水平决定()。

　　A.心理成熟度

　　B.能力成熟度

　　C.技能成熟度

　　D.工作成熟度

　　[答案]D

　　[解析]本题考查领导者生命周期理论。成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿，包括：工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度指一个人的知识和技能水平。

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