【例题·单选题(2017)】关于能力差的人和能力强的人在上大学成本方面的说法，错误的是(　)。

　　A.能力强的人比能力差的人上大学的心理成本更低

　　B.能力强的人有精力在上学时勤工俭学，这有助于降低他们上大学的机会成本

　　C.能力强的人比能力差的人上大学的直接成本更高

　　D.能力强的人与能力差的人在上大学的机会成本方面存在的差异，主要取决于他们不上大学去工作能够挣到的工资差异

　　『参考答案』C

　　『考点提示』高等教育投资决策的基本模型。

　　『答案解析』能力强者不仅有可能用更少的时间完成高等教育，而且有可能在上大学期间从事一些勤工俭学活动，从而降低上大学的机会成本。

　　【例题·单选题】小张和双胞胎弟弟当年曾同时考上了同一所大学，但是小张家庭贫困，结果只有小张上了大学，小张弟弟去工作了，小张上大学的这四年中，小张弟弟一共挣了大约8万元，则(　)。

　　A.小张上大学的机会成本大约等于8万元

　　B.小张上大学的社会成本大约等于8万元

　　C.小张上大学的机会成本大约等于4万元

　　D.小张弟弟没有上大学的机会成本大约等于8万元

　　『参考答案』A

　　『考点提示』上大学的投资成本。

　　『答案解析』通过题目的叙述可知，小张上大学的机会成本大约等于8万元。

　　【例题·单选题(2016)】在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指(　)。

　　A.大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬

　　B.大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬

　　C.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬

　　D.大学毕业生在一生中获得的总收入

　　『参考答案』C

　　『考点提示』高等教育投资模型的理解。

　　『答案解析』本题考查高等教育投资决策的基本推论。上大学的总收益是指一个人在接受大学教育之后的终身职业生涯中获得的超过高中毕业生的工资性报酬。

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　　【例题·单选题(2016)】在其他条件一定的情况下，一个人在大学毕业以后工作的时间越长，则其进行高等教育投资的(　)越高。

　　A.直接成本

　　B.间接成本

　　C.总收益

　　D.总成本

　　『参考答案』C

　　『考点提示』高等教育投资决策的理解。

　　『答案解析』本题考查高等教育投资决策的基本推论。在其他条件一定的情况下，一个人在大学毕业以后工作的时间越长，则其进行高等教育投资的总收益越高。

　　【例题·单选题(2015)】根据人力资本投资理论，关于在职培训的说法，正确的是(　)。

　　A.在职培训的成本应当由企业承担，收益应当由企业和员工共享

　　B.在职培训的成本应当由企业和员工分摊

　　C.一般在职培训的成本应当由员工承担，收益也归员工

　　D.特殊在职培训的成本应当由企业承担，收益也归企业

　　『参考答案』B

　　『考点提示』企业一般和特殊培训收益的区别。

　　『答案解析』在实际的管理实践中，企业所进行的一般培训和特殊培训实际上是很难完全区分开的，因此，在企业的各种在职培训活动中，运用先分摊成本然后再分享收益这种双赢的安排方式是很普遍的。

　　【例题·多选题】下列属于在职培训成本的有(　)。

　　A.教师的培训讲课费

　　B.职工因为上培训课程而提前下班

　　C.受训者生产率的提高

　　D.为培训而租用的设备和场地

　　E.因为参加培训导致员工常常不能全力工作

　　『参考答案』ABDE

　　『考点提示』在职培训成本的理解。

　　『答案解析』本题考查在职培训的成本。其中，C项属于在职培训的收益，所以选择ABDE。

　　【例题·多选题】下列关于一般培训和特殊培训的表述正确的是(　)。

　　A.企业更愿意投资一般培训

　　B.一般培训所培养的技能对所有企业都有用

　　C.一般培训不一定提高受训者在所有企业中劳动生产率

　　D.特殊培训也可以使受训者在其他企业中的劳动生产率提高

　　E.特殊培训所产生的技能只对提供培训的企业有用

　　『参考答案』BE

　　『考点提示』一般培训和特殊培训的区别。

　　『答案解析』一般培训是指培训所带来的技能对所有的行业和企业都有用。特殊培训是指培训所产生的技能只对提供培训的企业有用，而对其他企业没有用的情况。企业一般不愿意投资于一般培训。所以，ACD项错误。

　　【例题·单选题(2016)】人力资本投资成本在企业和员工之间共同分摊，而收益由双方共同分享，这种做法常见于(　)时。

　　A.企业实施一般培训

　　B.企业实施特殊培训

　　C.劳动者在企业间流动

　　D.劳动者在企业内流动

　　『参考答案』B

　　『考点提示』在职培训成本及收益安排。

　　『答案解析』在特殊培训的情况下，培训投资的成本和收益安排往往是这样的：在培训期间，受训者因接受培训会导致其生产率比不接受培训时要低，但是这时企业既不完全按员工在接受培训时的较低生产率来支付工资，也不完全按员工不接受培训时的生产率来支付与市场工资率相同的工资率，而是向员工支付一种介于市场工资率和低生产率工资率之间的工资率。这实际上意味着企业和员工共同分摊了特殊培训的成本。既然企业和员工分摊了投资的成本，那么他们必然要分享特殊培训的收益才合理。