11()认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程。

　　A.学习理论

　　B.认知一致性理论

　　C.诱因理论

　　D.得失理论

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　　12下列有关态度与行为的关系描述不正确的是()。

　　A.人们的态度与行为有着非常密切的关系

　　B.态度与行为之间是一对一的关系

　　C.态度的特殊性越高，用其预测行为越准确

　　D.一般说来，在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长，不可知事件改变态度与行为关系的可能性越大

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　　13海德的平衡理论认为态度改变的方法是()。

　　A.让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有选择

　　B.哪个方向的态度改变最少，就改变哪里的态度

　　C.使自己的行为不再与态度有冲突

　　D.如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少冲突

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　　14著名心理学家费斯汀格提出的说明态度和行为之间关系的理论是()。

　　A.自我觉知理论

　　B.态度行为理论

　　C.认知失调理论

　　D.结构功能理论

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　　15一位烟草制造商，他认为自己制造的香烟是不利于别人健康的，但为了自己生存他又不得不这么做，这是()。

　　A.自我知觉

　　B.知觉选择性

　　C.认知失调

　　D.工作满意度

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　　16戒烟者为减少因再次吸烟而引起的认知失调，可通过改变认知的重要性来实现，下列属于这种做法的是()。

　　A.吸烟让我放松和保持体型，有利于我的健康

　　B.生活中的压力太大，我只能靠吸烟来缓解，别无他法

　　C.我喜欢吸烟，不想真正戒掉我的烟瘾

　　D.放松和保持体型比担心30年后患癌更重要

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　　17在说服信息非常复杂的时候，说服效果较好的是()。

　　A.书面信息

　　B.听觉信息

　　C.视觉信息

　　D.双面信息

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　　18关于说服过程，下列说法不正确的是()。

　　A.被说服者介入程度越浅，态度改变越困难

　　B.当个体对问题了解得很多时，预先警告会引起抗拒

　　C.当人们最初同意该信息时单面说服效果较好

　　D.外表漂亮的人在说服方面更有优势

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　　19关于被说服者对说服过程的影响，下列陈述错误的是()。

　　A.自尊心较弱的人容易被说服

　　B.心情好的人容易被说服

　　C.介入程度越深，态度越容易改变，也越容易被说服

　　D.过多的预先说服会使被说服者产生免疫力，从而使态度改变变得困难

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　　20当人们对一个问题了解较少时，预先的警告和态度改变之间的关系为()。

　　A.预先的警告无助于态度改变

　　B.预先的警告有助于态度改变

　　C.预先的警告不影响态度改变

　　D.两者关系不确定

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