一、单项选择题

　　1、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查价值观的分类。理论型的人具有智慧、兴趣，以发现真理为主要追求。

　　【该题针对“价值观”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查工作价值观的内容。美国心理学家萨普尔将工作价值观分为三大群组：一是内在工作价值;二是外在工作价值;三是外在报酬。参见教材P14。

　　【该题针对“价值观”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查价值观的分类。实际价值，指对不同事物所表现的差别喜好的倾向，即对不同事物所表现的选择行为的实际方向。

　　【该题针对“价值观”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查情绪的内容。一般来说，面部表情是最重要，也是最直接反应一个人情绪状态的。

　　【该题针对“情绪”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查“大五”人格理论。“大五”人格理论包括：外向性、和悦性、公正性、情绪性和创造性。

　　【该题针对“人格特质理论及大五、大七人格理论”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查人格特质理论的内容。特质理论是最为重要的人格理论，最早的特质理论可以追溯到古希腊的“四根说”。

　　【该题针对“人格特质理论及大五、大七人格理论”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查“大五”人格理论。外向性双极定义：健谈的、精力充沛的、果断的/安静地、有保留的、害羞的。

　　【该题针对“人格特质理论及大五、大七人格理论”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查说服的因素。说服信息的因素即说服者说话的内容，与说话内容有关的因素可以总结为三点：差距、恐惧和信息呈现方式。

　　【该题针对“说服与态度的改变、偏见”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查态度改变的理论。减少认知失调的方法包括：改变态度、增加认知、改变认知的重要性、减少选择感、改变行为。

　　【该题针对“态度概念、成分及改变的理论”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查能力的概念。能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。

　　【该题针对“智力与能力”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 本题考查能力与知识和技能的区别。能力发展到一定程度时就会定型，知识和技能却可以不断积累。

　　【该题针对“智力与能力”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查智力的内容。言语能力：理解、使用口头和书面语言的能力。如教师、律师、领导。

　　【该题针对“智力与能力”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查精神分析对人格的看法。按照精神分析理论，人格的核心是一个思想中的各种事件，这些事件是产生行为的动机。

　　【该题针对“精神分析和人本主义对人格的看法”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查人格的概念。心理学所说的人格是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格，它是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。

　　【该题针对“人格的概念及影响因素、人格与情境及行为的关系”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 本题考查人格特质在组织管理中的价值。吉伯与斯道格迪尔认为领导者应有的特质一致的是自信。

　　【该题针对“人格特质在组织管理中的价值”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 本题考查费斯廷格的认知失调理论。减少选择感：让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择(生活中有如此多的压力，我只能靠吸烟来缓解，别无他法)。

　　【该题针对“态度概念、成分及改变的理论”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 本题考查态度与行为的关系。态度的可接近性指态度被意识到的程度，越容易被意识到的态度，对我们来说它的可接近性就越大。

　　【该题针对“态度概念、成分及改变的理论”知识点进行考核】