2019一级建筑师方案作图考试技巧：金字塔原理应用

　　之前看过一本书，《金字塔原理》，在方案作图中同样适用

　　之前看过一本书，《金字塔原理》;是关于写作的，跟做设计、一注考试没有什么关系;

　　按照这本书的思路，每次在写考试文章的时候，总要列一个大提纲，就像金字塔一样。

　　于是慢慢地，电脑里就存下了这些关于一注考试的金字塔;

　　【关于读题】

　　【关于猜形】

　　这些内容，在之前的文章里面都有了，今天我们来一个新的金字塔;

　　【1、63法则】

　　这个最简单，在六个小时内，完成三张图，可做起来好像不是那么单;

　　B计划经过两次模拟，还是有很多人完不成，在大群里也有很多人反映无法完成;

　　那么问题出在哪，这个需要自己去总结，毕竟每个人的情况不一样嘛;

　　请在文章自后留言，写明自己没有完成的原因;

　　在这儿，也给大家提个建议，可以尝试利用表达时间反推方案时间的方法去试试;

　　解释下，经过这几次的练习，大家肯定对自己的表达和画图速度有了一个大致的了解，需要多长时间也就大概知道了，然后六个小时减去表达的时间就是做方案的时间;

　　等下次模拟的时候，做方案时间一旦用完，不管方案是否到位，是否完善;

　　放一边，然后开始表达，这样基本就能保证画完。

　　那么，有人肯定会问，方案没做好，画了也白画;

　　确实，但是起码有一丝希望;

　　如果画都没画完，岂不是白瞎了那么“完美”的方案;

　　再说，多花十到二十分的时间，就确定能把方案做好吗?

　　还不如来个12分的总图，更加实惠一些。

　　建议表达时间控制在2.5-3小时之间，不要压缩，也不要延长;

　　低于2.5小时，自己看看，是不是画的图面太草，深度不到位，当然高手请自动忽略。

　　高于3小时，自己总结，是不是草图深度问题，定稿图表达问题，或者工具问题;

　　金字塔最顶端，画完，画完，画完。

　　【2、分区、流线、面积】

　　看图说话;

　　分析：受上部办公用房排布的影响，楼梯放到了儿童阅览区域;

　　突如其来的楼梯，给面积本来就不够的星号房间(儿童阅览室)雪上加霜，最后此处因面积误差过大而扣分。

　　再看一枚;

　　这张图的结论是流线交叉，当然引发的原因可能是为了所有房间的通风采光，最后使内部流线和外部流线有轻微混流。

　　当然也有可能是，考生对空间组合形态的理解有局限性，大多数情况下想到的就是一条廊一排房、两排房。

　　还有一个;

　　这个问题也出在了星号房间面积上，图书馆考的就是上下层面积对位，但是这张作业却规避掉了这个重要的考点。

　　通过这几张图，希望能够引起大家的重视和反思;

　　多想想自己在练习或考试的过程中，是不是以这三点作为主要的思考内容;

　　取舍的时候，是不是以这三点内容作为优先保证的对象。

　　金字塔的中坚力量：分区、流线和面积。

　　【3、其他小知识点】

　　这个点就很多了，具体在思维导图上就列了9个，大家可以自行补充;

　　比如，消防、无障碍、尺寸标高标注等等，由于之前写过专项文章，并且大家最近几次练习用的还不错，所以就没有提;不是说这几项不重要，而是对于大家来说，确实已经不是问题了。

　　这里就不做展开了，本篇文章剩下30%的内容交给大家;

　　金字塔的最低端：子项很多，学会放弃。

　　提醒大家，以上内容根本就没有涉及到图面颜值的相关内容，其重要性请各位看官自行评判;

　　最后一句，在考场上或练习过程中，金字塔的各阶层千万不要越级。

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