二、多选题

　　1. 在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中，将影响健康相关行为的因素分为：

　　A.重点因素

　　B.倾向因素

　　C.知识因素

　　D.强化因素

　　E.促成因素

　　2. 健康教育计划的具体目标应包括的内容就是能回答如下哪些问题：

　　A.Who-对谁

　　B.What-实现什么变化

　　C.When-在多长时间内实现这种变化

　　D.Where-在什么范围内实现这种变化

　　E.HHow much-变化程度多大

　　3. 以下属于健康教育干预策略中教育策略的有：

　　A.大众传媒活动

　　B.人际传播活动

　　C.制定相应政策

　　D.通过印刷媒介开展活动

　　E.开展社区活动

　　4. 健康教育策略包括：

　　A.教育策略

　　B.环境策略

　　C.行为策略

　　D.组织策略

　　E.政策策略

　　5. 张先生 45 岁，是某企业高管。平时工作紧张，体力活动少，喜食油炸食品。体检结果：身高 170cm，体重 75kg，血压 144/88mmHg，空腹血糖 7mmol/L，对其的健康宣教主要应包括：

　　A.如何防治高血压

　　B.酗酒的危害

　　C.糖尿病与饮食控制

　　D.减肥的方法

　　E.如何预防脑卒中

　　6. 关于健康教育与健康促进的关系，下列描述正确的是：

　　A.健康教育是健康促进的基础

　　B.健康促进以健康教育为先导

　　C.健康教育激发领导者拓展健康促进

　　D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性

　　E.健康促进需要健康教育来推动和落实

　　7. 下列有关 KAP 模式的叙述正确的是：

　　A.卫生保健知识和信息是改变健康行为的基础

　　B.此模式的实质是认知理论在健康教育中的应用

　　C.信念和态度是行为改变的动力

　　D.知、信、行三者之间存在着因果关系

　　8. 健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与下列因素有关：

　　A.感知疾病的威胁

　　B.感知健康行为的益处和障碍

　　C.自我效能

　　D.提示因素

　　E.社会人口学因素

　　9. 产生和提高自我效能的途径有：

　　A.自己成 功完成过某行为

　　B.他人间接的经验

　　C.适宜的自然条件

　　D.口头劝说

　　E.情感激发

　　10. 下列哪项不属于健康教育按教育目的或内容分类：

　　A.社区健康教育;公共场所健康教育;学校健康教育;医院健康教育

　　B.心理健康教育;安全健康教育;学校健康教育;医院健康教育

　　C.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;医院健康教育

　　D.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;营养健康教育