二、多选题

　　1. 传播材料制作应遵循的程序包括：

　　A.分析需求和确定信息

　　B.制订计划，形成初稿

　　C.传播材料预试验

　　D.材料的生产发放与使用

　　E.对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价

　　2. 目前开展健康教育的新型传播手段包括：

　　A.报刊

　　B.广播

　　C.手机

　　D.互联网

　　E.杂志

　　3. 下列属于大众传播特点的是：

　　A.传播者是职业性的传播机构和人员

　　B.信息扩散距离远，覆盖区域广泛，速度非常快

　　C.传播对象数虽多，分散广泛，互不联系

　　D.信息是公开的，公共的面向全社会人群

　　E.传播是单向的，信息反馈速度缓慢

　　4. 针对大众的传播媒介包括：

　　A.报纸

　　B.杂志

　　C.广播

　　D.电视

　　E.健康用品

　　5. 在制定个体化的健康干预措施时应着重区分引起健康问题的：

　　A.行为与非行为因素

　　B.可修正和不可修正因素

　　C.重要行为与非重要行为

　　D.高可变与低可变行为

　　E.敏感行为与不敏感行为

　　参考答案及解析：

　　1.【答案】ABCDE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-健康传播的知识点。(2)制作传播材材料应遵循以下六个程序：①分析需求和确定信息(A 对);②制订计划;③形成初稿(B 对);④传播材料预试验(C 对);⑤材料的生产发放与使用(D 对);⑥监测与评价(E 对)。故此题选择 ABCDE 选项。

　　2.【答案】CD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-健康传播的知识点。(2)针对大众的传播媒介：报纸(A 错)、杂志(E 错)、广播(B 错)、电视，这些都是传统的传播媒介，各有特点。随着科技的发展和社会的进步，互联网、手机等媒体已经成为开展健康教育的新型手段(C、D 对)。故此题选择 CD 选项。

　　3.【答案】ABCDE。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学-健康传播的知识点。(2)大众传播的特点：①传播者是职业性的传播机构和人员(A 对)，并需要借助非自然的特定传播技术手段;②大众传播的信息是公开的、公共的，面向全社会人群(D 对);③大众传播信息扩散距离远，覆盖区域广泛，速度非常快(B 对);④大众传播对象虽然为数众多，分散广泛，互不联系(C 对)，但从总体上来说是大体确定的;⑤大众传播是单向的，很难互换传受角色，信息反馈速度缓慢而且缺乏自发性(E 对)。故此题选择 ABCDE选项。

　　4.【答案】ABCD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学中健康传播的知识点。(2)针对大众的传播媒介包括：报纸(A 对)、杂志(B 对)、广播(C 对)、电视(D 对)。健康用品不属于传播媒介(E 错)。故此题选择 ABCD 选项。

　　5.【答案】ABCD。解析：(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第六章-健康教育学中健康教育计划的设计、实施与评价的知识点。(2)制订个体化的健康干预措施：通过健康风险评估，可以明确个人或人群的主要健康问题及其危险因素，接下来应对评估结果进行仔细地分析和判断，如：区分引起健康问题的行为与非行为因素(A 对)、可修正和不可修正因素(不可修正因素如年龄、性别、疾病家族史和遗传特质)(B 对);区分重要行为与非重要行为(行为与健康问题相关的密切程度及是否是经常发生的行为)(C 对);区分高可变性行为与低可变性行为(即通过健康干预，某行为发生定向改变的难易程度)(D 对)等。区分的重点不包括敏感行为与不敏感行为(E 错)。故此题选择 ABCD 选项。

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