2020健康管理师考试考点习题:健康教育计划的设计、实施与评价
来源 :中华考试网 2020-01-12
中【单项选择题】
1. 【答案】B
【解析】行为与环境诊断:由于许多危险因素与多种慢性病是多因多果的关系,大体而言,慢性病的危险因素中可改变的行为危险因素包括:吸烟、过量饮酒、不健康膳食、运动/体力活动不足、长期心理/精神紧张、心情郁闷;而不可改变的因素有年龄、性别、种族、遗传。
2. 【答案】C
【解析】由于许多危险因素与多种慢性病是多因多果的关系,大体而言,慢性病的危险因素中可改变的行为危险因素包括:吸烟、过量饮酒、不健康膳食、运动/体力活动不足、长期心理/精神紧张、心情郁闷;而不可改变的因素有年龄、性别、种族、遗传,这些因素虽然不可干预,但对于疾病风险的预测与评估有很大参考意义。
3. 【答案】D
【解析】健康教育需求评估又称健康教育诊断,根据 PRECEDE-PROCEED 模式,健康教育诊断包括如下内容:社会诊断,流行病学诊断,行为与环境诊断,教育与组织诊断及管理与政策诊断。
4. 【答案】E
【解析】倾向因素:先于行为,又被称为动因因素或前置因素,是产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、态度、信念和价值观、行为动机与意向等,也包括个人技能。
【多项选择题】
1. 【答案】ABD
【解析】1)教育策略;2)环境策略;3)政策策略。
2. 【答案】ABCDE
【解析】通常我们在健康教育计划的实施阶段,要完成五个方面的工作:1)制定实施的工作时间表;2)实施的质量控制;3)组织机构建设 4)实施人员培训 5)设施设备与健康教育材料。
3. 【答案】ABD
【解析】效应评价:1)在健康教育中,效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
2)与健康结局相比,健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变,故效应评价有成为近中期效果评价。
3)效应评价的内容包括目标人群的卫生保健知识,健康价值观,对健康相关行为的态度,信念,健康相关行为的变化等。
4)所采用的指标包括卫生知识均分,卫生知识知晓率(正确率),健康信念持有率,行为流行率,行为改变率等。
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