2019年三级健康管理师备考试题(八)
来源 :中华考试网 2019-06-13
中一、单项选择
1、整个医院信息系统的核心部分是( A )
A.临床诊疗部分 B.药品管理部分 C.综合管理与统计分析部分 D.经济管理部分
E.外部接口部分
2、影响身心疾病发病的外素包括( C)
A.感觉 B.知觉 C.情绪 D.认知 E.需要
3、健康维护是( B )
A.被动的 B.无止境的 C.不可持续发展的 D.一次彻底的维护 E.波动的
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4、以下关于健康年龄的说法正确的是(C )
A.健康年龄是只具有相同评估结果的男性或女性人群的平均年龄
B.健康年龄是指被评估者的危险度和总人群的平均危险度相对较而得到的结果
C.如果某人的危险度高于同龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄大于其自然年龄
D.如果某人的危险度高于同龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄小于其自然年龄
E.与自然年龄一样,健康年龄总是不断增长
5、社交注视是以双眼为上线、嘴为下顶角的倒三角地区,它适合于(C )
A.洽谈公务 B.上下级之间 C.一般交往的场合 D.恋人之间 E.任何场合
6、关于初级卫生保健叙述错误的是( B )
A.最基本的卫生保健服务 B.主要为贫困人群服务 C.负担得起,乐于接受
D.方便、费用低廉 E.团体、家庭、个人均能获得
7、到某体检中心进行年度健康检查,医生在常规检查之外又向你推荐了几种新的高科技项目检查,最为合理的态度是( D)
A.高新技术检查都有利于健康,全部接受
B.本人愿意花钱买健康,查就查吧
C.单位报销,健康检查也是福利,多多益善
D.任何检查都有局限性,应权衡其成本、风险和利益再决定
E.我不懂,听医生的
8、表示诊断实验的可靠性的指标是(D )
A.准确度 B.误诊率 C.漏诊率 D.符合率 E.特异率
9、对于政府来说,初级卫生保健不是( A)
A.费用低廉可由个人自付,不属于政府职责
B.政府全心全意为人民服务的重要体现
C.保障人民健康是政府与卫生部门的共同职责
D.组织有关部门参与卫生保健活动的有效形式
E.组织社会各界参与卫生保健活动的有效形式
10、一种疾病的病死率为(E )
A.每10万人的粗死亡率 B.该病的死亡专率 C.某疾病的死亡结果
D.该病死亡在各种死亡中的比例 E.该病患者的死亡百分比
11、WHO关于健康的定义正确的是( A)
A.健康不仅是没有疾病和虚弱的现象,而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态
B.健康是指身体的结构完好和功能正常,社会适应方面正常
C. 健康是指身体的结构完好和功能正常,心理处于完好状态
D.健康是指人的生命活动正常
E.健康是宿主对环境中的致病因素具有抵抗的状态
12、级卫生保健(primary health care)的概念是(D )
A.在1997年世界卫生大会上提出的
B.在1998年世界卫生大会上提出的
C.在1948年世界卫生组织成立宣言中提出的
D.世界卫生组织1978年在阿拉木图提出的
E.世界卫生组织1988年在日内瓦提出的
13、据《中华人民共和国传染病防治法》,属于甲类传染病的是(D )
A.霍乱 B.黄热病 C.传染性非典型肺炎 D.人感染高致病性禽流感 E.艾滋病
14、医院接受工地送来急诊的病人10名,其主要症状为头晕、头痛、恶心、呕吐、口唇、指甲轻度紫绀,全身皮肤紫绀,呼吸困难,极有可能为(E )
A.沙门氏菌食物中毒 B.扁豆(四季豆)中毒 C.金黄色葡萄球菌食物中毒 D.毒蕈中毒 E.亚硝酸盐食物中毒
15、健康风险评估的结果中实际患病风险指数的是(C )
A.经过健康干预后,评估对象的疾病危险性
B.综合疾病史和实验室检查结果的综合诊断结果
C.在目前的健康状况下,被评估对象在未来一段时间内患上某种疾病的可能性
D.不可改变的风险 E.经过健康干预后,评估对象降低的疾病危险性
16、以下属于人格测验的是(C )
A.SAS B.WAIS C.MMPI D.SDS E.SCL-90
17、根据对疾病临床诊断的作用大小,以下三项工作的正确排序是(D )
A.实验室检查、查体、采集病史 B.采集病史、实验室检查、查体
C.查体、采集病史、实验室检查 D.采集病史、查体、实验室检查
E.实验室检查、采集病史、查体
18、健康档案管理信息系统的设计原则不包括(E )
A.先进性 B.前瞻性和远见性 C.可扩展性 D.高度灵活性 E.廉价性
19、在基本理论原则中,实行知情同意的前提是( A )
A.同意的能力 B.信息的告知 B.信息的了解 D.自由的同意 E.得到信息的渠道
20.生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有( B)
A.教育,通过一系列的参与式训练与体检,培训个体掌握行为矫正的技术
B.激励,通过正面强化,反面强化,反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正
C.训练,传递知识,确立态度,改变行为
D.营销,通过一系列的参与式训练与体检,培训个体掌握行为矫正的技术
E.训练,利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康行为