1.健康风险评估是研究危险因素与慢性病发病琢死亡:之间的( ) 关联关系的学科。

　　A、数量

　　B、质量

　　C、相关

　　D、变量

　　2.使用健康风险评估的数据进行人群分类后, 即可对不同风险的人群采取( )等级的干预手段来达到资源的最大利用。

　　A、相同

　　B、不同

　　C、一样

　　D、不一样

　　3.评价健康管理效果，主要包括4个方面( )。

　　A、危险因素控制、患病危险性变化、成本效果评价、满意度评价

　　B、危险风险监测、患病危险性变化、成本效果评价、满意度评价

　　C、危险因素控制、患病危险性分析、成本效果评价、满意度评价

　　D、危险因素监测、患病危险性变化、成本效果控制、满意度评价

　　4.健康风险评估与临床诊断两者的区别在于( )

　　A、要求不同、手段不同、目的不同、对象不同

　　B、对象不同、要求不同、方法不同、结果不同

　　C、出发点不同、手段不同、目的不同、对象不同.

　　D、出发点不同、手段不同、目的不同、要求不同

　　5.生命质量是一个内涵丰富的概念 , 它至少包括: 个体的生理健康、心理素质、自立能力、社会关系、( ) 等内容。

　　A、个人信念

　　B、 社会评价

　　C、 身体素质

　　D、经济状况

　　6.躯体健康是个体( ) 的反映，对生命质量产生直接影响,是提高生命质量的基础。

　　A、体能和思维

　　B、体能和活力

　　C、身体和精神

　　D、身体和心理

　　7.社会功能主要包括两个概念( )。

　　A、社会交往、社会支持

　　B、社会工作、社会交往

　　C、社会贡献、社会资源

　　D、社会作用、社会生活

　　8.计划设计是健康管理师根据服务对象的实际情况, 提出在未来- -定时期内所要达到的目标及实现这一-目标的( ) 等所有活动的过程。

　　A、对策、能力

　　B、资源、途径

　　C.方法、途径

　　D资源、材料

　　9.需求评估是为健康教育、计划设计和发展提供信息的过程,包括在计划设计阶段进行的人群需求评估、( ) 资源评估等,其目的在于使计划符合目标人群的实际情况。

　　A、知识、观念

　　B、社会环境

　　C、经济、民情

　　D、政策、环境

　　10.健康咨询通常包括五个基本步骤:评估、( ) 达成共识、协助、安排随访。

　　A、劝告

　　B、告知

　　C、指导

　　D、问询

　　答案：

　　1.A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A