11.健康风险评估是研究危险因素与慢性病发病琢死亡之间的( )关联关系的学科。

　　A、数量 B、质量 C、相关 D、变量

　　12.使用健康风险评估的数据进行人群分类后，即可对不同风险的人群采取( )等级的干预手段来达到资源的最大利用。

　　A、相同 B、不同 C、一样 D、不一样

　　13.评价健康管理效果，主要包括4个方面( )。

　　A、危险因素控制、患病危险性变化、成本效果评价、满意度评价

　　B、危险风险监测、患病危险性变化、成本效果评价、满意度评价

　　C、危险因素控制、患病危险性分析、成本效果评价、满意度评价

　　D、危险因素监测、患病危险性变化、成本效果控制、满意度评价

　　14.健康风险评估与临床诊断两者的区别在于( )。

　　A、要求不同、手段不同、目的不同、对象不同

　　B、对象不同、要求不同、方法不同、结果不同

　　C、出发点不同、手段不同、目的不同、对象不同

　　D、出发点不同、手段不同、目的不同、要求不同

　　15.生命质量是一个内涵丰富的概念，它至少包括：个体的生理健康、心理素质、自立能力、社会关系、( )等内容。

　　A、个人信念 B、社会评价 C、身体素质 D、经济状况

　　16.躯体健康是个体( )的反映，对生命质量产生直接影响，是提高生命质量的基础。

　　A、体能和思维 B、体能和活力 C、身体和精神 D、身体和心理

　　17.社会功能主要包括两个概念( )。

　　A、社会交往、社会支持 B、社会工作、社会交往

　　C、社会贡献、社会资源 D、社会作用、社会生活

　　18.计划设计是健康管理师根据服务对象的实际情况，提出在未来一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的( )等所有活动的过程。

　　A、对策、能力 B、资源、途径 C、方法、途径 D资源、材料

　　19.需求评估是为健康教育、计划设计和发展提供信息的过程，包括在计划设计阶段进行的人群需求评估、( )资源评估等，其目的在于使计划符合目标人群的实际情况。

　　A、知识、观念 B、社会环境 C、经济、民情 D、政策、环境

　　20.健康咨询通常包括五个基本步骤：评估、( )、达成共识、协助、安排随访。

　　A、劝告 B、告知 C、指导 D、问询

　　参考答案：

　　11.A 12.A 13.A 14.C 15.A 16.B 17.A 18.C 19.D 20.A