文章题目：

　　Children’s acquiring the principles of mathematics and science

　　篇章结构

　　体裁议论文

　　题目儿童对于数学与科学原则的习得

　　结构(一句话概括每段大意)

　　A段：儿童思维方式(认知)转变

　　B段：传统教学难以促进儿童的转变

　　C段：皮亚杰认为智力活动会导致认知改变

　　D段：皮亚杰的理论发展成“发现式学习”

　　E段：实验表明不同意见组比相同意见组进步多

　　F段：实验两人合作交换意见是否有助于取得进步

　　试题分析

　　Question 1-。。。

　　题目类型：

　　题号定位词文中对应点题目解析

　　28-30Piaget段落CA选项：教师通过解释难的概念在学习中扮演重要角色。原文没提到。

　　B选项：智力挑战促进学习。段落C倒数第三句。

　　C选项：为了容易获得知识，教学必须一致。原文没提到。

　　D 选项：儿童有时会忽略与其原始理念违背的证据。段落C倒数两句。

　　E选项：儿童可以相互帮助达成认知进步。原文没提到

　　F选项：认知进步主要依赖于儿童自我的智力活动。段落C第二句。

　　31-33Howe 8-12段落EA选项：两组学习进步的差别很明显。E段落倒数第二句。

　　B选项：最积极的学生进步最少。原文没提到

　　C选项：儿童被评估理解物理现象的能力。E段第二句理解斜坡上的移动。

　　D选项：教师辅助学生理解科学问题。有问题，原文没提到。

　　E选项：总共三个测试给到学生。原文没提到

　　F选项：所有的儿童在有各种能力层次的组中学习。原文没提到

　　34Facing problem段落C第三句面对不同原则下的不同问题，学生可能要重新考虑解决问题的方法。对应段落C第三句，当面临挑战他们想法的结果，即面对冲突时，学生必须意识到他们需要重新思考解决问题的方法。因此答案为true.

　　35Questioning original way段落C第三句学生通过质疑原始的思维方式习得新的解决方案。同上。因此答案为true.

　　36Clear instruction 有着清晰的指导，学生在习得新概念时问题更少。有问题，原文没提到，答案应该是not given.

　　37Challenge concepts段落C第三句相比数学，学生在面对科学问题的时候更不可能改变其观念。regardless of whether…science,不管是数学还是科学，所以比较错误。答案应该是false.