2019护士资格证考试试题及答案:类风湿关节炎病人的护理
来源 :中华考试网 2019-04-22
中二、A2
1、
【正确答案】 D
【答案解析】 激素的副作用:
①向心性肥胖、满月脸、水牛背、多毛、痤疮、高血压、糖尿病、高血脂、低血钾、骨质疏松。
②诱发或加重感染或使体内潜在病灶扩散。
③诱发或加重胃、十二指肠溃疡。
④可引起饮食增加、激动、失眠、个别人可诱发精神病,偶尔可诱发癫痫。
⑤使眼压升高,诱发青光眼、白内障。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 A
【答案解析】 类风湿病人关节及周围血管神经受侵犯,血管收缩缓慢且不充分,使皮温升降迟缓,应注意关节的保暖,避免潮湿寒冷加重关节症状。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 B
【答案解析】 类风湿因子(RF)作为一种自身抗原与体内变性的IgM起免疫反应,形成抗原抗体复合物沉积在滑膜组织上,激活补体,产生多种过敏因素,引起关节滑膜炎症,使软骨和骨质破坏加重。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 A
【答案解析】 类风湿关节炎急性期应卧床休息、关节制动,恢复期可进行关节功能锻炼,逐渐恢复日常生活,但仍应注意休息,避免劳累加重关节损伤,故D、E做法不妥。注意预防感冒等可能诱发类风湿的因素,A正确。类风湿关节炎饮食应遵循高蛋白、中脂肪、低糖、高维生素、中热量和低盐的原则,不宜过多的摄入糖,尤其是长时间服用糖皮质激素的病人,可导致糖代谢障碍,不宜摄入高脂肪类食物:脂肪在体内氧化过程中可产生酮体,对关节有很强的刺激,故B做法不妥。自觉遵医嘱用药,不要随便停药、换药、增减药量,坚持治疗,减少复发。故C做法不正确。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
5、
【正确答案】 B
【答案解析】 病情缓解时指导患者进行功能锻炼。可做关节的被动活动,也可训练日常生活技能。如穿脱衣服、进食、如厕等,保持生活自理能力。锻炼过程中应注意量要适当,循序渐进,不可操之过急。运动后可用热敷、热水浴、红外线等理疗方法改善血液循环。缓解肌肉挛缩。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
6、
【正确答案】 C
【答案解析】 类风湿关节炎的关节疼痛和肿胀关节痛往往是最早的关节症状,最常出现的部位为腕、掌指关节,近端指关节,大关节亦常受累。多呈对称性、持续性,但时轻时重,常伴有压痛。免疫学检查C反应蛋白是炎症过程中出现的急性期蛋白,它的增高说明本病的活动性。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
7、
【正确答案】 B
【答案解析】 关节炎患者锻炼过程中应注意运动量适当,循序渐进,不可操之过急,长时间锻炼反而会加重病情。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
8、
【正确答案】 E
【答案解析】 类风湿关节炎患者应维持关节于功能位,以保持关节功能、防止畸形。勿长时间维持抬高头部和膝部的姿势,以免屈曲姿势造成关节挛缩致残。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
三、A3/A4
1、
【正确答案】 A
【答案解析】 类风湿关节炎患者应注意休息,急性期应关节制动、恢复期行关节功能锻炼,卧床休息仅适用于急性期、发热、内脏受累者。题干信息可知患者关节损伤严重,晨僵时间长,说明患者处于疾病的急性期,应卧床休息,关节制动,肢体保持功能位,选A。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
【正确答案】 B
【答案解析】 类风湿关节炎典型关节表现为对称性多关节炎,主要累及四肢小关节,以腕关节、近端指间关节、掌指关节及跖趾关节最常见,其次为膝、踝、肘、肩、髋及颞颌关节。故本题选B。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 A
【答案解析】 关节疼痛和肿胀往往是类风湿关节炎最早出现的关节症状,最常出现的部位为腕、掌指关节,近端指关节等多个小关节,其次为膝、趾、肘、肩、踝、颞颌关节等。对称性,伴有压痛,反复发作,症状时轻时重。
血液检查有轻至中度贫血。白细胞及分类多正常。血沉增快,是滑膜炎症的活动性指标。
C反应蛋白是炎症过程中出现的急性期蛋白,它的增高说明本病的活动性。这也是类风湿关节炎炎性标志物。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
【正确答案】 E
【答案解析】 本题选E,功能锻炼应循序渐进,而不是单纯的加强小关节功能。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】
【正确答案】 D
【答案解析】 治疗类风湿关节炎药物包括一些免疫抑制药,此类药物使用的不良反应之一就是骨髓抑制,白细胞血小板下降。
所以D骨髓活跃错误。
【该题针对“第六节-类风湿关节炎病人的护理”知识点进行考核】