103.患者男，20岁。头额部摔伤后立即昏迷，送医院后逐渐清醒，3小时后再度昏迷，查体：呼吸12次/分，脉搏60次/分。应考虑为

　　A.脑震荡

　　B.轻度脑挫裂伤

　　C.重度脑挫裂伤

　　D.急性硬膜下血肿

　　E.急性硬膜外血肿

　　E

　　104.患者男，59岁。因糖尿病人院治疗，现准备出院，管床护士正在为其进行出院前的健康指导。此时护患关系处于

　　A.准备期

　　B.初始期

　　C.工作期

　　D.结束期

　　E.熟悉期

　　D

　　105.患者女，65岁。大学退休教师。因高血压住院治疗。人院后前3天与护士关系融洽。第4天，年轻护士李某为其进行静脉输液时，穿刺3次均失败，最后请刘护士长穿刺成功。患者对此非常不满，随即向护理部张主任投诉。从此，患者拒绝李护士为其打针。上述护患关系发生冲突的主要原因是

　　A.角色压力

　　B.责任不明

　　C.角色模糊

　　D.信任危机

　　E.理解差异

　　D

　　106.患者：“我每天抽少量烟，已经好多年了。”护士：“请您告诉我您每天抽几支烟，抽了多少年了?”请问：在上述对话中，护士应用了哪一种沟通技巧

　　A.重述

　　B.总结

　　C.澄清

　　D。反映

　　E.阐释

　　C

　　107.某医院脑外科护士长将科室护士分为两组，护士小张和小王任组长，每人带领5名护士为患者提供服务，护士们互相配合完成工作。这种工作模式是

　　A。个案护理

　　B。功能制护理

　　C.责任制护理

　　D.小组护理

　　E.临床路径

　　D

　　108.患者男，25岁。患肺炎人院治疗。患者进入病区后，护士的初步护理工作不包括

　　A.迎接新病人

　　B.通知病区医生

　　C.测量生命体征

　　D.准备急救物品

　　E。建立病人住院病历

　　D

　　109.患者女，40岁。慢性肾小球肾炎病史10年，因反复发作不愈影响生活和工作，患者表现非常焦虑。护士针对该患者采取的心理护理内容中，重要性最低的是

　　A.注意观察患者心理活动

　　B.及时发现患者不良情绪

　　C.主动与患者沟通

　　D.与家属共同做好患者的疏导工作

　　E.向患者讲解慢性肾小球肾炎的病因

　　E

　　110.患者男，得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒，且有时会拒绝治疗。此时，护士与他沟通时应避免的行为是

　　A.为他提供发泄的机会

　　B.倾听了解他的感受

　　C.当拒绝治疗时对他进行批评

　　D.及时满足他的合理需求

　　E.对他的不合理行为表示理解

　　C

　　111.患者女，36岁。车祸导致腹部闭合性损伤，疼痛剧烈。明确诊断后，护士遵医嘱给予镇静剂，其目的是

　　A.便于手术

　　B.减轻伤痛刺激并防止神经源性休克

　　C.预防和控制感染

　　D.便于观察病情

　　E.有利于与患者的沟通

　　B

　　112。患者男，65岁。以“原发性高血压”人院，患者右侧肢体偏瘫。测量血压操作正确的是

　　A.固定专人测量

　　B.测量左上肢血压

　　C.袖带下缘平肘窝

　　D.听诊器胸件置于袖带内

　　E.充气至水银刻度达150mmHg

　　B

　　113.患者男，49岁。因风湿性心瓣膜病人院。给予抗感染和抗心衰治疗后好转，拟于近日出院，护士在指导中应强调，预防链球菌感染最重要的措施是

　　A.坚持锻炼，防止呼吸道感染

　　B.减少运动，多休息

　　C.坚持限制钠盐饮食

　　D.减轻心理压力，增强康复信心

　　E.定期复查，必要时做细菌培养

　　A

　　114.患者男，22岁。患肺炎链球菌入院4天，无家属探视。近2天咳嗽、胸痛加重。患者情绪激动，人睡困难，坐立不安，对待医生护士不耐烦。患者目前最主要的心理问题是

　　A.紧张

　　B.恐惧

　　C.依赖

　　D.焦虑

　　E.悲观

　　D

　　115.患者女，64岁。患有多种慢性病，同时服用下列几种药物，宜饭前服用的药物是

　　A.红霉素

　　B.布洛芬

　　C.健胃消食片

　　D.氨茶碱

　　E.阿司匹林

　　C