21.患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护土评估患者健康教育需求的方法称为

　　A. 直接评估法

　　B.间接评估法

　　C. 病历评估法

　　D. 非语言评估法

　　E.语言评估法

　　22.患者陈某关节置换术后，医生针对陈某的情况，以医嘱的形式对陈某的康复计划包括活动方式、活动量等给予指导，这种健康教育材料称为

　　A. 门诊咨询处方

　　B.自我保健处方

　　C.治疗处方

　　D.治疗方案

　　E.健康教育处方

　　23.在某三级甲等医院呼吸科门诊，护士见一老年慢性支气管炎男性患者在抽烟，同时不断有猛烈的咳嗽，即对其讲了关于戒烟和慢性支气管炎保健的知识，这种健康教育的方式称为

　　A. 候诊教育

　　B.门诊咨询教育

　　C. 随诊教育

　　D.门诊专题讲座及培训班

　　E.门诊教育

　　二、朋/A4型题

　　(24—25题共用题干)

　　患者刘某，男，63岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行“糖尿病对机体的危害”和“如何进行血糖自我监测”两方面的教育。

　　24.护土对患者进行“糖尿病对机体的危害”方面

　　的教育是想改善患者的

　　A.知识

　　B. 态度

　　C.情感

　　D.技能

　　E.能力

　　试题来源：中华考试网2020年主管护师考试题库在线体验

　　25.护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方

　　面的教育是想改善患者的

　　A. 知识

　　B.态度

　　C. 情感

　　D. 技能

　　E.能力

　　(26～27题共用题干)

　　李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳;高血压病4年，此次因冠心病人院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。

　　26.在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到

　　了什么作用

　　A. 提高依从性

　　B. 密切了护患关系

　　C.心理治疗

　　D. 加强信任

　　E.降低医疗成本

　　27.该护士对患者的健康教育属于

　　A. 人院教育

　　B.病房教育

　　C.随诊教育

　　D.术前教育

　　E.心理教育

　　三、B型题

　　(28—29题共用备选答案)

　　A. 医务人员教育

　　B.患者教育

　　C.住院教育

　　D.病房教育

　　E.门诊教育

　　28.医院健康教育的重点是

　　29.住院教育的重点是

　　(30—31题共用备选答案)

　　A.根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育

　　B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

　　C.根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育

　　30.健康教育处方是指

　　31.住院教育可以

　　[参考答案]

　　1.B 2.C 3.B 4.A 5.B

　　6.A 7.B 8.B 9.C 10.D

　　11.C 12.E 13.C 14.D 15.D

　　16.C 17.B 18.D 19.E 20.D

　　21.B 22.E 23.C 24.A 25.D

　　26.C 27.B 28.B 29.D 30。B　31.A