答案附后

　　一、A1/A2型题

　　1.美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪

　　A. 30年代

　　B.40年代

　　C.50年代

　　D.60年代

　　E.70年代

　　2.在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的

　　A. 人际传播

　　B.群体传播

　　C. 大众传播

　　D.组织传播

　　E.自我传播

　　3.下列对人际传播特点的描述不正确的是

　　A. 是全身心的传播

　　B.在传播中，情感信息的交流占重要地位

　　C.在传播过程中，无论是传播者还是受传者均要用多种感官来传递和接受信息

　　D. 以个体化信息为主

　　E. 在传播过程中，对已经确定好的传播策略、交流方式及内容不宜做凋整和更改

　　4.下列属于开放式提问的问题是

　　A. 您今天吃过药了吗

　　B. 您是河北人吧

　　C. 您是怎样看待自己的病情的

　　D. 您是在哪里做的检查?检查结果如何

　　E.睡了一晚上，您一定觉得好多了吧

　　试题来源：中华考试网2020年主管护师考试题库在线体验

　　5.小组讨论时，适宜的小组人数一般为

　　A.2～5人

　　B.3—6人

　　C. 6—10人

　　D. 10一15人以上

　　E.15—20人

　　6。对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是

　　A. 一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题

　　B. 重点内容应适当重复

　　C.谈话的速度要适中

　　D. 在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会

　　E. 注意对方的反馈

　　7.在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于

　　A.咨询

　　B.劝服

　　C.交谈

　　D.指导

　　E.教育

　　8.“您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢?”这种提问方式是

　　A. 开放式提问

　　B.封闭式提问

　　C.探索式提问

　　D.复合式提问

　　E.偏向式提问

　　9.下列不属于非语言传播技巧的是

　　A. 双目注视对方

　　B.点头

　　C.微笑

　　D.插入“是的”、 “很好”等肯定性语言予以反馈

　　巳抚摸

　　10.传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，传播者应该注意

　　A.根据传播者的特点，选择恰当的传播渠道

　　B.树立良好的形象

　　C. 收集、选择对传播者有价值的信息

　　D.根据传播者的兴趣爱好，不断调整传播行为

　　E.根据传播者的特点，选择正确的传播媒介

　　11.在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是

　　A. 当作没有听见，继续自己的话题

　　B.保持沉默

　　C. 顾左右而言他，回避问题

　　n做出无明确态度和立场的模糊性反馈

　　E.告诫对方最好不要提此类问题

　　12.下列属于模糊性反馈行为的是

　　A. 插入“是的”等语言

　　B.点头

　　C.微笑

　　D.沉默

　　E. 插入“是吗”、“哦”等语言

　　13。患者王某，56岁，男，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护土小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的交流行为有

　　A. 只围绕术后眼球按摩方法这一个主题，，没有涉及其他内容

　　B.当对方表现出明显的焦虑和担心时，小王改变了话题

　　C.在倾听的过程中注意观察病人的面部表情

　　D. 在交谈时让病人选择舒适的体位

　　E.结束时留给病人一份书面的材料

　　14.护士小王在查房时，发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕，就对其进行了劝说，下面哪种表述更合适

　　A.知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了

　　B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗?不许你再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了

　　C.我知道你很喜欢吃甜食‘但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了

　　D。吃吧，吃吧，再吃你就没命了

　　E.你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?还想不想治好病了

　　5.心内科病房正在组织病人进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是

　　A. 对每——位来参加小组讨论的人表示欢迎

　　B.请每一位与会者进行自我介绍

　　C.鼓励每个小组成员发言

　　D. 对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

　　E.当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

　　16.患者王某，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床』二失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于

　　A.动态体语

　　B.仪表形象语

　　C.同类语言

　　D.时空语言

　　E.反馈浯言