专业知识-第二章 社区护理基础工作方法

　　一、A1

　　1、社区健康教育与医院健康教育最根本的区别是

　　A、具有广泛性

　　B、具有连续性

　　C、具有针对性

　　D、以健康为中心

　　E、形式多样化

　　2、社区护士通过对社区观察，收集第一手资料，了解社区基本情况，探究影响社区健康的因素属于社区护理程序的

　　A、第一步骤

　　B、第二步骤

　　C、第三步骤

　　D、最后一步骤

　　E、第四步骤

　　3、社区健康教育最重要的目的

　　A、预防和治疗疾病

　　B、预防疾病促进健康

　　C、给予相应的生活照顾和护理

　　D、培养良好的卫生习惯

　　试题来源：2020年主管护师考试题库在线体验

　　4、针对社区中的健康人群，社区教育应该侧重于

　　A、康复知识

　　B、预防性卫生知识

　　C、家庭护理技能

　　D、死亡教育

　　E、卫生保健知识

　　5、针对社区中的患病的人群，社区教育应该侧重于

　　A、康复知识

　　B、预防性卫生知识

　　C、家庭护理技能

　　D、死亡教育

　　E、卫生保健知识

　　6、针对社区中的高危的人群，社区教育应该侧重于

　　A、康复知识

　　B、预防性卫生知识

　　C、家庭护理技能

　　D、死亡教育

　　E、卫生保健知识

　　7、个体化比较强的社区健康教育方法包括

　　A、健康咨询

　　B、角色扮演

　　C、板报宣传

　　D、音像制品

　　E、讲座

　　8、收集卫生保健机构的功能、人力资源、经费来源等资料是评估社区的

　　A、经济系统

　　B、政治系统

　　C、通讯系统

　　D、卫生保健系统

　　E、教育娱乐系统

　　9、不属于社区功能的是

　　A、社会化功能

　　B、生产、分配和消费功能

　　C、社会控制功能

　　D、行政管理功能

　　E、援助功能

　　10、为了解某社区高血压病的患病率，13年5月31日在社区范围内做全面调查属于

　　A、抽样调查

　　B、系统抽样

　　C、整群抽样

　　D、普查

　　E、多级抽样

　　11、在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是

　　A、平均寿命

　　B、健康教育覆盖率

　　C、发病率

　　D、患病率

　　E、死亡率

　　12、用于描述某局部地区某时间传染病的暴发流行或食物中毒的统计指标是

　　A、发病率

　　B、病死率

　　C、患病率

　　D、罹患率

　　E、现病率

　　13、社区健康教育与医院健康教育最根本的区别是社区健康教育

　　A、具有广泛性

　　B、具有连续性

　　C、以健康为中心

　　D、形式多样

　　E、方法灵活

　　14、社区护理评估内容的三大方面是指

　　A、人、地点、环境

　　B、人口群体、地理环境、功能

　　C、人口群体、地点、功能

　　D、人口群体、地理环境、社会系统

　　E、群体、地点、环境

　　15、在实际评估中，我们可以六个方面收集有关教育对象的资料，其中说法不正确的是

　　A、生理状况

　　B、心理状况

　　C、生活方式

　　D、学习能力

　　E、疾病状态

　　16、社区健康教育的方法下列描述不正确的是

　　A、交谈是最简单的教育方法

　　B、一般以2～3个概念为宜

　　C、当谈话偏离主题时，社区护士要顺着病人不应再说主题

　　D、讲座是进行群体教育常用的方法

　　E、讲座中应适当安排讨论

　　17、社区利用广播的形式宣传如何预防高血压，此宣传形式是社区健康教育的哪种方式

　　A、语言教育形式的个别教育

　　B、语言教育形式的群体教育

　　C、文字教育方式

　　D、形象教育方式

　　E、口头教育方式

　　18、社区健康教育贯穿人的一生，即从出生到死亡体现了社区健康教育的

　　A、广泛性

　　B、宽泛性

　　C、连续性

　　D、以健康为中心

　　E、关爱生命

　　19、下列护理诊断的描述中属于高危问题的是

　　A、家庭应对有效

　　B、有皮肤受受损的危险

　　C、潜在并发症：电解质紊乱

　　D、高血压

　　E、高血糖

　　20、社区健康教育是以什么为教育对象

　　A、社区病人

　　B、社区人群

　　C、社区健康人

　　D、社区老年人

　　E、社区婴幼儿