答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 对自身采纳或戒除某种行为能力的自信，也称效能期待或自我效能。即一个人对自己的行为能力有正确的评价和判断，相信自己一定能通过努力，克服障碍，完成这种行动，到达预期结果。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 习得性：行为多为个体在后天生活中学到、养成。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 调试：指个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的方式和过程。调试一般发生在协调矛盾、解决冲突的过程中。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 差异性：人类的行为因遗传因素、环境、学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的差异性。因此，健康教育的措施必须因人而异、因势利导。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 人类行为的特性：目的性、可塑性、差异性。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 人类的社会行为由人的社会性所决定，其造就机构来自社会环境。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 人类的本能行为由人的生物性所决定，是人类的最基本行为，如摄食行为、性行为、躲避行为、睡眠等。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　试题来源：2020年主管护师考试题库在线体验

　　8、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 选项均是行为的构成要素，但行为对行为客体所致的影响是行为结果。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 不良疾病行为：指个体从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于疾病治疗和健康恢复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 危害健康行为的类型：日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 “S—O—R”分别表示产生人类行为过程中的三个要素，即刺激—有机体—行为反应。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 危险行为中范围最广、危害最大的是不良生活方式与习惯。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 A型行为模式与冠心病的发生密切相关;C型行为模式与肿瘤的发生有关等。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 健康相关行为是指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 健康相关行为可分为两大类：即促进健康的行为和危害健康的行为。而危害健康的行为通常又可分为四类，即：日常危害健康的行为(不良生活习惯);违规行为;致病性行为模式以及不良疾病行为。很显然，A、B、C、D都属于危害健康的行为，只有E“预警行为”不属于。所以本题答案选择E。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 一般认为，健康信念的形成主要涉及三大方面的因素，即产生“恐惧”、对行为效果的期望和效能期望。D选项符合题意。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 “知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　19、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程，可用下式表示：知识——信念——行为

　　“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】

　　20、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 自我效能指对自身采取或放弃某种行为能力的自信。对糖尿患者而言则指患者对自觉进行相关治疗措施能力的自信。

　　【该题针对“第二章 人类行为与健康相关行为”知识点进行考核】