31、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 健康教育的传播方法包括语言教学法、文字教学法、形象教学法、综合教学法。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　32、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 人类传播活动分为五种类型：人际传播、群体传播、大众传播、组织传播和自我传播。其中，人际传播又称亲身传播，指人与人之间面对面直接的信息交流，是个体之间相互沟通，建立人际关系的基础，是共享信息的最基本传播形式。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　33、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 人类的传播活动形式多种多样，可以从不同角度进行分类。按照传播的规模，可将人类传播活动分为五种类型：①人际传播：又称亲身传播，是指人与人之间面对面直接的信息交流，是个体之间相互沟通。人际传播是建立人际关系的基础，是共享信息的最基本传播形式;②群体传播：是指组织以外的小群体(非组织群体)的传播活动;③大众传播：是指职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程;④组织传播：是指组织之间、组织内部成员之间的信息交流活动，是有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播。现代社会中，组织传播已发展成为一个独立的研究领域，即公共关系学;⑤自我传播：又称人内传播，是指个体接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　34、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 传播者又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。在社会传播过程中，传播者可以是个体，也可以是群体或组织。

　　受传者：信息的接受者和反应者，传播者的作用对象。同样，受传者可以是个人、群体或组织。大量的受传者称为受众。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　35、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 传播的要素：①传播者：又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。在社会传播过程中，传播者可以是个体，也可以是群体或组织;②受传者：信息的接受者和反应者，传播者的作用对象。同样，受传者可以是个人、群体或组织。大量的受传者称为受众;③信息与讯息：信息泛指人类社会传播的一切内容;讯息是由一组相关联的有完整意义的信息符号所构成的具体信息。讯息是一种信息，通过讯息，传、受双方发生有意义的交换，达到互动的目的;④传播媒介　又称传播渠道，是讯息的载体，也是将传播过程中各种要素相互联系起来的纽带;⑤传播效果：是传播对人的行为产生的有效结果。具体指受传者接受信息后，在知识、情感、态度、行为等方面发生的变化，通常意味着传播活动在多大程度上实现了传播者的意图或目的。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　36、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 为了确保健康传播效果，传播者应特别注意以下几点：①树立良好的形象;②收集、选择对受者有价值的信息;③确保信息的准确、鲜明、生动、易懂、适用;④根据受者的特点，选择正确的传播渠道;⑤及时了解受者对信息的反应及传播效果，不断调整传播行为。答案C错在根据受者而不是传播者的情况。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　37、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 现代社会中，组织传播已发展成为一个独立的研究领域，即公共关系学。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　38、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 群体传播是一种双向性的直接传播。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　39、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 人际传播是信息在个体与个体之间的传播。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　40、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 受者普遍存在的“四求”心理包括：求真，即追求信息的真实可信;求新，即要求信息新颖吸引人;求短，即要求信息短小精悍;求近，即要求信息在生活、地域、情感等方面贴近受者。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　41、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 常用的健康传播途径包括口头传播、文字传播、形象传播、电子媒介传播。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　42、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 群体传播是一种双向性的直接传播，在群体意识的形成中起重要作用。群体压力能改变群体中个别人的不同意见，从而产生从众行为。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　43、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 主持小组讨论中的开场白包括主持人自我介绍、宣布讨论目的和主题。开场白之后可邀请与会者进行自我介绍，讨论中应鼓励发言、形成气氛，讨论结束时应向与会者表示感谢。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　44、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 开放式提问的问题较笼统，旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法，适用于了解对方的真实情况。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　45、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 人际传播是共享信息最基本的传播形式。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　46、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 讯息是由一组相关联的有完整意义的信息符号构成的具体信息。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　47、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 传播的要素包括传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介和传播效果。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　48、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及个人与集体之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　49、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 健康传播是通过各种渠道，运用各种传播媒介和方法，为维护和促进入类健康而收集、制作、传递、分享健康信息的过程，其特点之一就是其过程具有复合性，多表现为多级传播、多种途径传播及多次反馈。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　50、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 封闭式提问的问题比较具体，对方用简短、确切的语言即可做出回答，如“是”或“不是”，“好”或“不好”。B正是这类问题。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　51、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 偏向式提问又称诱导式提问。提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方做出提问者想要得到的答案，如“您今天感觉好多了吧?”

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　52、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 人际传播，又称亲身传播，是指人与人之间面对面直接的信息交流，使个体之间相互沟通。答案中只有A是符合这一定义的。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　53、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 传播者是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者，具有收集、制作与传递健康信息，处理反馈信息，评价传播效果等多项职能，因此是健康信息传播的主体。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　54、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 为了确保健康传播效果，传播者应该特别注意几点：树立良好的形象;收集、选择对受者有价值的信息;确保信息的准确、鲜明、生动、易懂、适用;根据受者的特点，选择正确的传播渠道;及时了解受者对信息的反应及传播效果，不断调整传播行为。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　55、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 在健康传播中，受传者是信息的接受者和反应者，传播者的作用对象。受传者可以是个人、群体或组织。大量的受传者称为受众。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　56、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 在健康传播中，受者在接触信息时普遍存在着“四求”的心理，包括求真、求新、求短、求近。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　57、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 受者对信息的选择性包括选择性接受、理解、记忆，选择性理解是指受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　58、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 健康信息是一种宝贵的卫生资源，泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　59、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 健康信息是健康传播者传递的内容，应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】

　　60、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 健康传播具有明确的目的性，是以健康为中心，力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为、使之向有利于健康方向转化的目的，因而健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点。

　　【该题针对“第三章 健康传播的方法与技巧”知识点进行考核】