答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 预警行为：指对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为，如驾车时使用安全带、事故发生后的自救和他救行为等。

　　2、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 环境因素：自然环境和社会环境是人类行为发展的外在大环境。生态环境、人文地理、医疗卫生、风俗信仰、教育环境、制度与法规、经济基础、事物发展的规律及意外事件等是人类行为发展的外在大环境，对人类行为的影响可以是间接的或潜在的;这些因素受到人类行为的反作用也是相对不明显的。

　　3、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 人类的行为因遗传因素、环境、学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的差异性。因此，健康教育的措施必须因人而异、因势利导。

　　4、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 对自身采纳或戒除某种行为能力的自信，也称效能期待或自我效能。即一个人对自己的行为能力有正确的评价和判断，相信自己一定能通过努力，克服障碍，完成这种行动，到达预期结果。

　　5、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 习得性：行为多为个体在后天生活中学到、养成。

　　6、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 调试：指个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的方式和过程。调试一般发生在协调矛盾、解决冲突的过程中。

　　7、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 差异性：人类的行为因遗传因素、环境、学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的差异性。因此，健康教育的措施必须因人而异、因势利导。

　　8、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 人类行为的特性：目的性、可塑性、差异性。

　　9、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 人类的社会行为由人的社会性所决定，其造就机构来自社会环境。

　　10、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 人类的本能行为由人的生物性所决定，是人类的最基本行为，如摄食行为、性行为、躲避行为、睡眠等。

　　11、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 选项均是行为的构成要素，但行为对行为客体所致的影响是行为结果。

　　12、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 不良疾病行为：指个体从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于疾病治疗和健康恢复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。

　　13、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 危害健康行为的类型：日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为。

　　14、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 “S—O—R”分别表示产生人类行为过程中的三个要素，即刺激—有机体—行为反应。

　　15、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 危险行为中范围最广、危害最大的是不良生活方式与习惯。

　　16、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 A型行为模式与冠心病的发生密切相关;C型行为模式与肿瘤的发生有关等。

　　17、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 健康相关行为是指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。

　　18、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。

　　19、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】 健康相关行为可分为两大类：即促进健康的行为和危害健康的行为。而危害健康的行为通常又可分为四类，即：日常危害健康的行为(不良生活习惯);违规行为;致病性行为模式以及不良疾病行为。很显然，A、B、C、D都属于危害健康的行为，只有E“预警行为”不属于。所以本题答案选择E。

　　20、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 一般认为，健康信念的形成主要涉及三大方面的因素，即产生“恐惧”、对行为效果的期望和效能期望。D选项符合题意。

　　21、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 “知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

　　22、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程，可用下式表示：知识——信念——行为

　　“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

　　23、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 自我效能指对自身采取或放弃某种行为能力的自信。对糖尿患者而言则指患者对自觉进行相关治疗措施能力的自信。

　　24、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 日常健康行为：指日常生活中有益于健康的行为，如合理营养、适量运动等。

　　25、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 危害健康行为的类型：

　　(1)日常危害健康行为：指日常生活、职业活动中危害健康的行为、习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。

　　(2)致病性行为模式：指可导致特异性疾病发生的行为模式，如A型行为模式与冠心病的发生密切相关;C型行为模式与肿瘤的发生有关等。

　　(3)不良疾病行为：指个体从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于疾病治疗和健康恢复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱等。

　　(4)违规行为：指违反法律法规、道德规范并危害健康的行为，如药物滥用、性乱等。

　　26、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 危害健康行为具有以下三个特点：

　　(1)危害性：行为对自身、他人、社会健康有直接或间接的、现存或潜在的危害，如吸烟行为。

　　(2)明显和稳定性：行为有一定的作用强度和持续时间，非偶然发生。

　　(3)习得性：行为多为个体在后天生活中学到、养成。

　　27、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 预警行为指对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为，如驾车时使用安全带、事故发生后的自救和他救行为等。

　　28、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 保健行为：指有效、合理利用卫生资讯，维护自身健康的行为，如定期体检、预防接种、患病后及时就医、遵医嘱等行为。

　　29、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为、习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。

　　30、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 学习是行为发展的促进条件。人类一般通过三种学习方式来发展行为。第一种学习方式是模仿，人们往往通过无意模仿获得日常生活行为;通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，如演员的举止等;通过强迫模仿获得规定行为，如队列训练等。