二、A2

　　1、社区护士小李，明日准备去病人家庭家中为患者输液、测量生命体征，此时她充当的是

　　A、照顾者的角色

　　B、教育者的角色

　　C、咨询者的角色

　　D、管理者的角色

　　E、协调者的角色

　　2、某社区护士，善于调动社区的一切积极因素，大力开展各种形式的健康促进活动，说明该护士具备

　　A、人际交往，沟通能力

　　B、预见能力

　　C、组织、管理能力

　　D、调研、科研能力

　　E、独立判断、解决问题的能力

　　3、护士小刘接到通知需要去老人院，培训老人院中服务员和餐厅人员如何进行消毒餐具，小刘如果想做好这项工作需要具备社区护士何种能力

　　A、综合护理能力

　　B、预见能力

　　C、自我防护能力

　　D、调研、科研能力

　　E、组织、管理能力

　　4、社区护士有责任向病人或残疾人、家庭及健康人群提供预防性指导和服务，体现的是社区护士的哪种能力

　　A、综合护理能力

　　B、预见能力

　　C、自我防护能力

　　D、调研、科研能力

　　E、管理能力

　　5、护士小王，去李大爷家给李大爷输液，小王完整的记录了病人病情，最后让李大爷的女儿签订了一份协议书，此行为体现了社区护士应有的什么能力

　　A、综合护理能力

　　B、独立判断、解决问题的能力

　　C、自我防护能力

　　D、调研、科研能力

　　E、管理能力

　　三、B

　　1、A.根据人群的共同地理位置划分的社区

　　B.根据人群的某些共同兴趣或目标划分的社区

　　C.根据人群的某些共同问题划分的社区

　　D.根据人群的皮肤颜色进行划分的社区

　　E.根据人群的年龄进行划分的社区

　　<1> 、一所学校可以构成一个社区，一个工厂可以构成一个社区，属于社区分类方式中的

　　A B C D E

　　<2> 、在城市一般将相邻的几个街道或居委会合称一个社区，属于社区分类方式中的

　　A B C D E

　　<3> 、某河流污染，影响了其两岸流域居民的正常生活，为了有效地解决这一问题，可将这些居民视为一个社区，属于社区分类方式中的

　　A B C D E

　　2、A.个体健康

　　B.家庭健康

　　C.人群健康

　　D.社区

　　E.预防

　　<4> 、社区卫生服务的中心是

　　A B C D E

　　<5> 、社区卫生服务的范围是

　　A B C D E

　　3、A.咨询者

　　B.教导者

　　C.研究者

　　D.管理者

　　E.协调者

　　<6> 、护士小刘，向社区居民提供有关卫生保健及疾病防治咨询服务，此行为体现了护士的什么角色

　　A B C D E

　　<7> 、社区护士小王，为了社区居民健康设计、组织各种有益于健康的知识讲座，此行为体现了护士的什么角色

　　A B C D E

　　<8> 、社区护士观察、探讨、研究与护理及社区护理相关的问题，此行为体现了护士的什么角色

　　A B C D E

　　4、A.家庭护理

　　B.地段护理

　　C.公共卫生护理

　　D.社区护理

　　E.住院护理

　　<9> 、19世纪中期以前，由于卫生服务资源的匮乏、医疗水平的局限及护理专业的空白，多数病人均在家中休养，由家庭主妇看护、照顾。此期属于社区护理发展过程的什么阶段

　　A B C D E

　　<10> 、在19世纪中期到19世纪末期的50年间，英国、美国为了使贫病交加人群能享受到基本的护理服务从而改善贫困人群健康状况，陆续开设了什么服务

　　A B C D E

　　<11> 、服务对象由贫困病人，扩大至地段居民;服务内容也由单纯的医疗护理，扩展至预防保健服务此期属于社区护理发展过程的什么阶段

　　A B C D E

　　<12> 、20世纪70年代后，世界各国越来越多的护士以社区为范围，以健康促进、疾病防治为目标，提供医疗护理和公共卫生护理服务。此期属于社区护理发展过程的什么阶段

　　A B C D E

　　5、A.家庭护理阶段

　　B.地段护理阶段

　　C.公共卫生护理阶段

　　D.社区护理阶段

　　E.以病人为中心的阶段

　　<13> 、出现于19世纪中期到末期，主要护理对象是贫困的人群，从事者多为志愿者，此期为

　　A B C D E

　　<14> 、存在与19世纪中期以前，由家庭主妇对患病的家人进行照顾，此期为

　　A B C D E

　　<15> 、出现于19世纪末，向地段居民提供医疗护理和预防保健服务，此期为

　　A B C D E

　　<16> 、出现于20世纪70年代后，以社区居民为服务对象，以健康促进、疾病防治为目标的属于

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