1[.单选题]纽曼提出的理论是

　　A.自理模式

　　B.人际间关系模式

　　C.系统论

　　D.成长与发展理论

　　E.保健系统模式

　　[答案]E

　　[解析]【考点】护理理论【精析】常见的护理理论为奥瑞姆的自护理论、罗伊的适应模式、纽曼的健康系统模式，故本题选E项。【避错】本题部分考生容易错选A项，考生未完全掌握几种常见的护理理论，容易混淆，常见的护理理论有奥瑞姆的自护理论、罗伊的适应模式、纽曼的健康系统模式。考生需识记。

　　2[.单选题]罗伊适应模式对四个护理学模式基本概念的阐述，正确的是

　　A.健康是一种完整的适应状态

　　B.人在适应环境变化时无需付出能量

　　C.护理的目标是促进入在生理功能上的适应

　　D.人是一个适应系统，具有生物、心理和社会属性

　　E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

　　[答案]D

　　[解析]罗伊认为：人作为护理的接受者，可以是个人，也可以是家庭、群体、社区或者社会人群，人是具有生物、心理和社会属性的有机整体，是一个适应系统，故D正确。健康：罗伊认为健康是人的功能处于对刺激的持续适应状态，若个体能不断适应各种改变，即能保持健康，故认为健康是适应的一种反映，A错误。人在适应环境变化时必定付出能量，故B是错误的。适应理论的护理目标是促进入的四个适应层面(生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖)上的适应状态，因此C说法片面，排除C。E说法亦过于片面，人的适应过程不止通过生理调节达到身体平衡，而且需要生理调节器和认知调节器共同作用，故E错误，本题选D。解题关键：罗伊认为健康与疾病是人生中无法回避的一种状态，反映了人与环境的适应过程。如果人能够适应环境变化，在生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面表现出适应性的行为反应，就能有效维持系统的整体性，保持健康。

　　3[.单选题]纽曼认为护理干预是通过

　　A.一级预防完成的

　　B.二级预防完成的

　　C.三级预防完成的

　　D.四级预防完成的

　　E.五级预防完成的

　　[答案]C

　　[解析]纽曼系统模式是一个综合的、动态的模式，认为个体与环境是相互作用的。强调人是与环境相互作用的开放系统，以及个体对于环境中应激源的反应。纽曼认为护理是一门独 特的专 业，护理的任务是减轻压力源造成的危害，控制影响护理对象的各种变量，保持护理对象系统的健康稳定。护理的目的是通过护理干预来维持和恢复机体系统的平衡，要达到这一目的，她主张早期采取预防措施，并将预防措施分为一级预防、二级预防和三级预防。故选C。

　　4[.单选题]自我护理能力训练不包括下列哪项

　　A.日常生活能力训练

　　B.自数脉搏训练

　　C.自测尿糖定性训练

　　D.胸腔闭式引流自我护理训练

　　E.戒烟训练

　　[答案]E

　　[解析]自我护理能力训练内容有：日常生活能力训练、自数脉搏训练、自测尿糖定性训练、胸腔闭式引流自我护理训练等，戒烟训练不属于自我护理能力训练的范畴，故选E。

　　5[.单选题]在护士与患者接触的初期阶段，护患关系发展的主要任务是

　　A.收集病人的资料

　　B.确定病人的健康问题

　　C.为患者制订护理计划

　　D.与患者建立信任关系

　　E.解决患者的健康问题

　　[答案]D

　　[解析]在护士与患者接触的初期阶段，护患关系发展的主要任务是与患者建立信任关系。

　　6[.单选题]根据自理模式理论，对慢性肾炎病人进行护理时应使用

　　A.完全补偿系统

　　B.支持教育系统

　　C.健康教育系统

　　D.部分补偿系统

　　E.预防系统

　　[答案]B

　　[解析]依据患者的自理需要和自理能力的不同而采取三种不同的护理系统：全补偿护理系统、部分补偿护理系统和支持教育系统。支持教育系统：支持教育系统是指患者有自理能力，但需要护士的指导、教育或提供最 佳 环境，才能达到自理的最 佳状态。慢性肾炎病人有处理能力，所以是支持教育系统。

　　7[.单选题]纽曼健康系统模式的理论基础是

　　A.一般系统论

　　B.成长与发展理论

　　C.角色理论

　　D.应激学说

　　E.生物-心理-社会医学模式

　　[答案]A

　　[解析]纽曼健康系统模式的理论基础是一般系统论。

　　8[.单选题]下列属于人际间压力源的是

　　A.悲伤

　　B.疼痛

　　C.同事关系紧张

　　D.经济条件差

　　E.新环境

　　[答案]C

　　[解析]人际间的压力源指来自于两个或多个个体之间的压力，如夫妻关系、上下级关系、护患关系紧张，父母与子女间的角色期望冲突等。

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