陪读：顾名思义就是陪同孩子读书，是家长对孩子的生活学习全程参与、陪伴的一种行为。在2015年国内的许多城镇，陪读现象十分普遍。中国青年报社会调查中心通过网络调查收集数据，对7925人进行的一项调查显示，62.5%的人感觉当前“中国式陪读”较为普遍，84.9%的人说自己身边就有陪读的家长。57.4%的人感觉高中阶段陪读最普遍。也印证了那句话“家有读书郎,全家跟着忙。”的一个共通现象。

　　【热点预测题目】

　　每当开学之际，重点高校周边的出租放假立马飙升，也就是说一群陪读的爸妈又来了，而牺牲掉工作和生活的全程陪读，却出现了许多高分低能的学生，对此，你怎么看?

　　【参考答案】

　　陪读是为了给孩子创造一个良好的学习环境，不被身边的事情打扰，可是爸妈的“无微不至”真的帮助到了孩子们吗，这确实值得人深思。

　　现在的陪读家长逐渐增多，照顾孩子的起居学习，无微不至的关怀和爱，确实给许多学生在学习上面，带来了便利，但是不得不说过度的溺爱让孩子失去了自己学习生活的机会和能力，不得不让人担忧。而现在的陪读形式也多种多样，大体可分为临时性陪读、阶段性陪读、隐匿性陪读、全程性陪读等几类。而利好的就是这样的陪读大军确实带动了地方经济，陪读经济应运而生，学校周边的餐馆和小吃部的收益得到了提升，也带动了当地的就业发展。但我们还是应该看到陪读背后隐含的更加深层值得我们思考的问题。多元的陪读现象，折射的正是复杂的教育问题。优质教育资源仍不够均衡，是“陪读大军”产生的根本原因。尽管随着教育投入的增加、教育均衡的推进，教育资源校际、城乡、区域间不均衡的状况已经大大改观，但优质教育资源的高位均衡距离公众期待仍有差距。望子成龙的家长自然也会择名校而居。再加上部分家庭对于升学与应试的过度追求，一切与学习无关的事情都该由父母包办的错误教育观和成长观，家长也就被裹挟进陪读队伍。这不但打乱了家长自己的生活和工作，也让孩子过度的依赖爸妈，成为了“温室里的花朵”，没能做到综合素质的提升，是教育的弊端的缺憾。

　　而对待陪读问题，决不仅仅是简单的一句“可怜天下父母心”可以概括的。我们应该从大的角度和方向上看到，应该从优质教育资源的均衡布局、科学成才观与教育观的引导、互联网在线教育手段的丰富、师资力量的培训等多方面着手，全方面的改善现在的教育不均问题，而政府、社会、家庭都这其中的一份子，每个人都应担负起自己的责任，家长也更应该站在孩子的角度考虑，摆正自己的心态和行为，真正为孩子做好人生的领航人。