1.　现在高校很注重老师的科研成果却忽略教学质量，请说出你的看法。

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答案要点】

　　(1)表态：这种现象确实存在，并引起了社会的广泛关注，应当辩证地看。

　　(2)正面：高校应当具有一定的科研水平，高校重视老师科研成果，是从制度上激励老师们刻苦钻研学术，提高高校的科研水平。

　　(3)负面：但是过分追求科研水平，使老师大量的精力投在科研上，高校因此忽视了其自身承担的另外一项重要职能，即培养高素质的人才，同时容易导致科研重量不重质。

　　(4)原因：许多高校提出了不切实际的建设规划，有的是为了争取科研经费而鼓励老师做科研;有的是要片面地盲目地追求综合类大学的地位而要求老师必须做出科研成果。

　　(5)建议：大学应当分为教育型、科研型、教育科研型三种类型。高校应当根据自身的情况制定合适的学校发展规划，不能一味追求科研成果，防止物极必反。还应改革高校科研经费制度，防止为经费而科研，出钱不出成果的现象发生。

　　2.　现在就业市场上有歧视城市独生子女的倾向，你怎么看?(追问，作为用人单位该怎么办?)

　　【测评要素】综合分析能力。

　　【答案要点】

　　(1)表态：这是一个常见的现象，应当辩证地看。

　　(2)分析原因：独生子女自身的缺点(如缺少团队合作精神、自我主义、不能吃苦耐劳);用人单位的偏见，忽视了独生子女的优点(如创新意识强等等)。

　　(3)提出对策：家长应当改良对独生子女的教育;独生子女应当加强自我改进;用人单位应当正视独生子女的特点，扬长避短，加强培训。

　　3.　一学校为了控制学生高消费，推出了报批制度，你有何看法?

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答案要点】

　　(1)表态：学生高消费现象比较普遍，对报批制度应辩证地看。

　　(2)正面：学生高消费存在着巨大的弊端(如吃喝风、攀比风、对价值观的影响)，必须加以遏制。因此，报批制度有其产生的合理性。

　　(3)反面：学生高消费原因众多，报批制度不能在根本上解决问题，实际运行起来效果有限;消费是学生的公民权利，学校不应当以任何借口非法侵犯公民的权利。

　　(4)建议：要先分清高消费的根本原因，是在于市场经济的发展使得人们的价值观发生扭曲，艰苦奋斗的精神有所削弱。因此加强对学生的思想教育才是根本。

　　4.　记分员递给一张漫画，一个大人在拉小提琴，旁边一个婴儿车，孩子在里面哭，请谈谈你的感想。

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答案要点】

　　(1)解释漫画的含义：对婴弹琴，与对牛弹琴无异。婴儿在哭泣，如何安抚婴儿的情绪，应当考虑到婴儿的特点与需要，而不是一味地用大人的方式，这样只会适得其反。

　　(2)结合工作：做工作应当注意工作对象的特点和需求。对于政府来说，应当时刻关注人民群众的需求，政策应以人民群众需要为中心，而不能以政府自身为中心;公务员在工作中，也应当注意工作对象的特点和需求，才能有针对性地做好工作。

　　5.　谈谈你对社会腐败现象的看法。

　　【测评要素】综合分析能力

　　【答案要点】

　　(1)表态：我国一定程度上存在着腐败现象，危害很大，应该分清原因，坚决打击，标本兼治。

　　(2)腐败的现状及趋势：集体化、高层化趋势。举例说明。

　　(3)危害：破坏了党和政府的形象，破坏了党、政府和人民之间的血肉联系;对党的事业造成了巨大损失;对人民利益造成严重威胁;破坏了社会风气。

　　(4)原因：权力监督机制不健全;腐败分子自身的利益驱动;精神文明建设相对滞后

　　(5)对策：完善权力监督机制，加强廉政建设和官员的作风建设，加大打击力度。力求做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

　　6.　谈谈你对“有权不用，过期作废”和“为官一方，造福一方”的看法?

　　【测评要素】综合分析能力、职业匹配性

　　【答案要点】

　　(1)表态：这两句话说的是大相径庭的两种权力价值观。前者是腐败堕落的权力价值观，后者是正确的权力价值观。

　　(2)说理：如何正确看待自己手中的权力，关系到党风廉政建设，关系到党的事业能否长盛不衰。权力来自人民，应用之于民。

　　(3)引申：不论是手握大权的高官，还是普通的公务员，都应该珍惜手中人民所赋予的权力，用好权力，为人民多办好事实事。