第【1】题

　　当事物处在量变状态时( )。

　　A. 事物表现为平衡和静止

　　B. 事物外在数量上的增减变化

　　C. 事物从一种质转化为另一种质

　　D. 事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位

　　正确答案：ab

　　第【2】题

　　中国有句古诗：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，意思是说，橘这种水果适于在淮南一带种植，如果将它移植到淮北去，情况就会大不相同，柑橘会变成一种又小又苦的枳了。这说明( )。

　　A. 事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情，想问题，必须顾及这些条件，从实际出发

　　B. 外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因

　　C. 事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物发展变化不可缺少的条件

　　D. 矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化

　　正确答案：ac

　　第【3】题

　　“拔苗助长”这句成语的哲学寓意是( )。

　　A. 发挥主观能动性，要尊重客观规律

　　B. 事物之间的联系是客观的

　　C. 内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用

　　D. 辩证的否定是发展的环节

　　正确答案：abc

　　第【4】题

　　对于“既要改善人民生活、又要艰苦奋斗”，有这几种看法，你认为何者正确( )。

　　A. 这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法

　　B. 这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点

　　C. 这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法

　　D. 这是一种全面地、联系地看问题的观点

　　正确答案：ad

　　第【5】题

　　“两点论”和“重点论”相统一符合( )。

　　A. 矛盾的普遍性和特殊性关系的原理

　　B. 矛盾及其发展不平衡性的原理

　　C. 主要矛盾和非主要矛盾及其相互关系的原理

　　D. 矛盾主要方面和非主要方面及其相互关系的原理

　　正确答案：bcd

　　第【6】题

　　由于过量砍伐，使得我国某些地区的森林覆盖面积下降，水土流失严重，气候反常，灾害频繁。这种教训告诉我们( )。

　　A. 事物的量变超过了限度，就会引起质变

　　B. 事物的发展是波浪式的前进运动

　　C. 事物是普遍联系的，要用普遍联系的观点看问题

　　D. 要尊重客观规律，按客观规律办事

　　正确答案：acd

　　第【7】题

　　量变和质变的区别在于( )。

　　A. 量变是同一质态范围内的变化;质变是由一种质态向另一种质态的飞跃

　　B. 量变表现为微小的，不显著的变化;质变表现为显著的变化

　　C. 量变是数量的增加;质变是场所的变更和事物结构的不同

　　D. 量变表现为统一、平衡、静止状态;质变表现为统一体的分解，平衡、静止状态的破坏

　　正确答案：abd

　　第【8】题

　　我国著名数学家华罗庚说过：“科学成就是一点一滴积累起来的。惟有长时期的积累才能由点滴汇成大海”。这句话包含的哲理是( )。

　　A. 事物的质就是事物各个量的和

　　B. 没有量变就没有质变

　　C. 量变过程实质上就是质变过程

　　D. 质变是量变的结果

　　正确答案：bd

　　第【9】题

　　关于现代兴起的系统论这一学科，正确的说法是( )。

　　A. 它扬弃了先分析后综合的传统科学方法，开拓了从整体出发、从整体与部分的有机联系中认识把握事物的新方法

　　B. 它要求人们综合地系统考察事物，并在动态中协调整体与部分的关系，使部分的功能向总体目标的最优化方向发展

　　C. 它运用和证明了辩证法关于普遍联系的原理

　　D. 它有力地驳斥了孤立、片面地认识事物的形而上学观点

　　正确答案：abcd

　　第【10】题

　　矛盾的精髓原理指( )。

　　A. 对立统一规律

　　B. 质量互变规律

　　C. 绝对相对关系

　　D. 普遍特殊关系

　　正确答案：cd