参考答案

　　1.【解析】C。①甲+乙=丙+丁;②甲+丁>乙+丙;③乙>甲+丙。由②-①得：丁>乙;②+①得：甲>丙;结合③得：丁>乙>甲>丙。

　　2.【解析】A。乙、丙的话矛盾，必有一真一假。只有一人说真话，则甲、丁说假话，根据甲的话为假可以推出，这个案件是甲做的。

　　3.【解析】A。A项为真说明该充电宝不可能通过这种方式获得足够电量为手机充电，从根本上否定了它的实用价值，加强了科学家的观点。B、C两项与题干无关，D项外形虽然可能影响市场价值，但不会影响实用价值。

　　4.【解析】D。题干由富含胡萝卜素的转基因黄金大米可以有效缓解因缺乏维生素A而引起的失明，推出一旦推广可以挽救许多失明儿童。D项为真则说明即使黄金大米得到推广，由于缺乏维生素A导致失明的儿童也吃不起这种大米，无法挽救这些儿童，有力地削弱了题干论证。A项失明儿童可能也只是总的失明人口中的很小一部分，削弱程度有限。B、C两项与题干无关。

　　5.【解析】D。题干判断是：伦敦污染的最大成因是交通排放的污染量，依据是伦敦市市长为改善空气质量做出的减排举措。几个选项均有支持力度，但相较而言，D项的解释最为直接具体，与交通排放的联系最为紧密，支持力度最强。

　　6.【解析】C。要想使论断成立，要加上一个前提，即需要在“不会上网的人群的沟通问题”和“开通微博并没有实现政务的公开”之间建立联系，只有C选项在不会上网的人群和政务公开间建立了联系，其他项都不是必不可少的假设前提。

　　7.【解析】A。题干中的现象是：金星和地球都有炙热的熔岩核，二者都会释放出巨大热量，但和地球不同，金星却不会造成火山喷发现象。A项指出金星的速度和外壳与地球不同，便于散热，很好地解释了科学家的困惑。B、C两项未涉及热量释放，是无关项。D项只是曾经有过温度波动，还是未提及如何释放热量，不能解释。

　　8.【解析】C。题干中老师以学校布置作业很少，是因为家长给孩子们报的补习班太多而使孩子们没有时间玩，导致孩子们没有快乐的童年来反驳家长。C项说明虽然作业不多，但却因为老师所布置作业的要求使得学生必须报补习班，即学生的学习压力还是来源于学校，质疑了老师的解释。

　　9.【解析】A。题干结论是最后一句。题干本身并没有说言论自由能充分推出满足人民的需要，A项不能削弱。B项否定了第一句，从而削弱了结论。C项说明政府官员已经知道人民需要什么，则言论自由不是必不可少的，削弱了结论。D项说明言论自由反而影响政府满足人民需要，削弱了结论。

　　10.【解析】D。由题干可知，所有来自富有家庭的人都爱阅读，大部分来自贫困家庭的人从不阅读而沉迷于电视或网络。A项小王来自贫困家庭，但不一定喜欢阅读。B项小李喜欢网络，也可能来自富有家庭。C项小张来自富有家庭，也可以爱看电视。D项小赵不爱阅读，说明他肯定不是富有家庭的人，那只能来自贫困家庭。